京の魅力

「京の魅力」について，これまで調べたことを
いよいよまとめていきます。

「京料理」「お寺などの建築物」「伝統・文化」など
それぞれのグループに分かれてまとめているところです。
「この言葉をいれたらどうかな？」
「この具体例は必要だと思う！」などと，
話し合ってまとめています。

模造紙にまとめたら，若狭の宿泊施設で
掲示してもらう予定です。

他校・他府県の人たちに『京の魅力』を
感じてもらえるようにまとめあげましょう！

２年生 図工 光のプレゼント

光を通す材料を組み合わせて，素敵な作品を作りました。学校の中で，日光が指す場所を探して，光の通り具合を試しながら楽しんでつくりました。作品を通った光が美しく映し出されると，「うわー！きれいー！」「見てみて，こんなの映ったよ！」と嬉しそうに，互いの作品を見せ合っていました。

2年 スイミー

　国語科の学習では，物語のレオ＝レオ二作品で一番心に残ったところを紹介するために，学習を進めています。今日は教科書教材の「スイミー」で，心にのこったところを友達と交流をしました。交流後には，「もっと交流がしたい」「早く自分の本で紹介したい」と意欲をみせている子がたくさんいました。

パソコンの使い方

　コンピュータ室を使って，調べ学習を進められるように，パソコンの立ち上げ方やシャットダウンの仕方，注意することを学習しました。子どもたちは，楽しそうに検索していて，ページが見つかったときはとてもうれしそうにしていました。

１年生 歯みがき巡回指導

１年生の歯みがき巡回指導がありました。
歯科衛生士の方にきていただき，虫歯のお話や正しい歯の磨き方などについて授業をしていただきました。
１．好き嫌いをしないで食べる。
２．おやつを食べすぎない。
３．食べた後に歯を磨く。
教えていただいた３つの約束をしっかりと守ってほしいと思います。

保健室より 11

1年生の歯みがき巡回指導がありました。

歯科衛生士の先生からはパネルシアターを使った「げんちゃん」の生活の振り返り，おかしの食べ方や歯みがきの大切さについて学びました。
また，むし歯は自然に治らないので，歯科に受診すること，乳歯のむし歯が永久歯に影響があることも教えてもらいました。
最後に歯ブラシの選び方や歯の磨き方を全員で確認しました。

保健室より 10

1年生の心臓二次聴診が終わり，春の健康診断がすべて終わりました。
受診が必要なお子様にはその都度，用紙を持ち帰ってもらっています。

春の健康診断結果は7月の身体計測の結果と併せて，健康カードでお知らせします。

6月19日(水)の給食：たっぷり野菜のビーフン他

　ビーフンのつるっとした食感や野菜のシャキシャキとした歯ざわりでおいしい「たっぷり野菜のビーフン」が出ました。キチンスープを使用し，あっさりとうま味ある仕上がりで，食べやすかったようです。久しぶりに出たデザートのりんごゼリーに喜んでいる声がたくさん聞こえてきました。

◆今日の献立◆
・味つけコッペパン
・牛乳
・豚肉のケチャップ煮
・たっぷり野菜のビーフン
・りんごゼリー

◇あじわいタイムより◇
今日のぶたにくのケチャップにとパンをくみあわせて食べたらおいしかったし，たっぷりやさいのビーフンもおいしかったです。どうやって作っているかきいて，家でも作ってみたいなぁーと思いました。（３−２）

６年生 選書会

全校で本を選び，人気のあったものを学校で購入します。６年生ともなると，人権に関わる本や，国語で学習した作者などにも興味をもっていました。

６年生 読書ピクニック

高学年の読書ピクニックがありました。色々な本に興味がもてるよう，ブックトークをしてもらいました。いつもは読んでいないような本がたくさんあり，興味をもって話を聞いていました。