6年生 科学センター学習

今日は科学センターに行き学習をしました。
木について学習するクラス
気体について学習するクラス
石について学習するクラスに分かれ
観察，実験をしました。

４年生 科学センター学習

科学センターに行ってきました。

プラネタリウムで星座や月について学習したあと，
エコロジーセンターでごみを出さないためにできることを考えました。

教室での学習とはまた違った学びの時間になりました。

6年生 総合的な学習の時間

前回の授業で日本の魅力について意見を出しました。

今日は，出た意見のグループ分けをし，
日本にはどのような魅力があるか
話し合いをしながら整理しました。

6年生 音楽

「ラバースコンチェルト」の練習をしています。
リコーダーや鉄琴，木琴などを使って
合奏します。

４年 理科

　電池のはたらきの学習で，光電池に太陽の光をあてると，モーターが回るのか，豆電球に光がつくのかの実験をしました。
　運動場に出て実験し，結果で分かった時の子どもたちはとても楽しそうでした。

4年 社会見学

　１８日に蹴上浄水場と北部クリーンセンターに社会見学に行きました。
蹴上浄水場では，水がどのようにきれいになるのかを学びました。
北部クリーンセンターでは，主にリデュース・リユース・リサイクルの３Rについて学びました。
　社会見学を通して，教科書だけでは分からないことを学べた様子でした。

すばる かざりづくり

６月１９日（水）掲示板に飾るための，鉾づくりをしました。それぞれが好きな色を選び，部品を貼合せて鉾をつくりました。自分だけの鉾にするために，前懸もオリジナルでデザインしました。完成したら，校内の掲示板に飾るので楽しみにしていてください。

すばる 動物クイズ

６月１９日（水）今日は６年３組の先生が，朝の会に来てくれました。絵の中から動物を探す「動物クイズ」をしてもらいました。じっくり絵を見て，絵の中に隠れている動物を見つけました。とても楽しい朝の会でした。

6年生 書写

中と外の組み立て方と，
点画のつながりに気をつけて
「歴史」を書きました。

6年生 理科

「体のつくりとはたらき」について学習しています。

今日は空気を吸ったり吐いたりすることで
何をとり入れ，何を出しているのか
気体検知管を使って調べました。

その後，これまでの実験から
どのようなことが言えるのか
事実と理由を明らかにしながら
交流をしました。