2年生 プール学習

いよいよ楽しみにしていたプール学習です。自分達でコーナーを回って準備体操をした後，コースに分かれて歩き方を変えてみたり，けのびで浮かんだりしました。水にしっかり慣れて，楽しみつつめあてに到達できるように取り組んでいきたいと思います。

6年生 家庭科

家庭科でバランスのよい食事について
学習しています。

今日は，バランスが偏りがちになる朝食のことを考え，
早く作ることのできる「野菜炒め」をつくりました。
班で協力して作り，
「おいしい！」という声が
いろいろなところから聞こえてきました。

プール学習スタート

今年度もいよいよプール学習が始まりました。

１年生にとっては小学校生活初めてのプール学習ですが，施設の使い方や学習の進め方等，みんなでしっかり確認しながら，水遊びを楽しむことができていました。

安全面には気をつけながらも，水の中での運動を思う存分楽しみ，充実した学習にしていってほしいと思います。

すばる プール開き

６月１０日（月）すばる学級の水泳学習が始まりました。みんなで体操をして，二人組でバディをつくって学習しました。プールのきまりを思い出しながら，いろいろな水慣れの運動を楽しみました。

プール掃除

来週からいよいよ水泳学習が始まります。
全校のみんなのプール開きのために，6年生の子どもたちが
一生懸命プール掃除をしてくれました。

運動会が終わった後も，
いろいろなところで活躍してくれている6年生は，
全校のみんなのあこがれです。

6年生がきれいにしてくれたプールで泳げるのがとても楽しみですね。

6年生 図工

図画工作科でサクラエビの絵を描きました。

割りばしに墨を付け，
線の太さを変えながら描きました。

とても小さいサクラエビですが，
じっくりと見て細かいところまで描きました。

４年 電池のはたらき

　理科で「電池のはたらき」の学習に取り組んでいます。モーターの回る向きをかえるにはどうしたらいいのかについて実験しました。
　子どもたちの予想から実験方法を考え，自分たちの予想があっているのか確認しました。「やっぱり反対に回った。」「だから反対に回るのだ」と様々な気づきの声が聞こえ，とても活発な授業になりました。

4年 ハードル走

　体育の学習で，「ハードル走」の学習に取り組んでいます。ハードルを並べる時からみんなで協力し，何度も練習を重ねるなど意欲的に取り組んでいます。
　今日は自分に合ったハードルの間隔を見つけて，タイムを計りました。
「１回目よりタイムが良くなった。」と喜ぶ姿が印象的でした。

すばる 教室紹介をしました

６月６日（木）今日は２年生の生活科の学習で「学校探検」がありました。入学してきた１年生に２年生が学校を紹介する学習です。すばるの２年生も，すばるの教室を１年生に紹介しました。みんなで力を合わせて紹介することができました。

3年 毛筆の学習

２回目の毛筆の学習では，縦画の練習をしました。「土」の一文字です。
見本のように，太く大きな字を書くためには，筆の穂をいっぱいに付け，筆圧を強くすることが大切ということに気付きました。

毛筆の学習も２回目となり，少しずつ準備・片付けにも慣れ，自信をもって書く姿が見られました。