『“てっぺん”獲りにいこうや！』〜Catch the top !〜

「いざ沖縄へ」
　来週、沖縄への修学旅行に出発します。昨日も今日も学年集会を行い、集団行動や平和セレモニーの練習などをしました。
　修学旅行で沖縄へ行くのはこれが７回目です。校長になって以来１０回目の修学旅行ですが、この間、スキー研修を主目的とした長野県への修学旅行を２回と九州長崎方面へのそれを１回経験しました。それらも楽しく意義深い内容でしたが、やはり沖縄への修学旅行は特別です。これまで何度か述べてきましたが、私はその魅力が、絞りに絞り込んで３つあると思っています。
　１つめは飛行機に乗ることです。多分初めて経験する生徒が半数以上居るでしょう。荷物検査時や離着陸の際の生徒の緊張感はまるで目に見える様です。特に飛行機の離着陸の際には大抵拍手と歓声が上がります。この瞬間、自校の生徒たちのことをたまらなく可愛らしく愛おしく思えます。
　２つめは平和学習です。長崎に行った際にも平和学習を行いました。この時は原子爆弾によって一瞬に街が、そして多くの人々が死に絶えたこと。今も苦しんでいる人が多く居ることを学びました。一方、沖縄では地上戦の厳しさを学びます。間違った価値観のために、沖縄の民間人からも多くの犠牲者を出してしまったこと、基地問題をはじめとして、人々が今も戦争の脅威と隣合せに生活している実態などを学びます。特に壕（ガマ）に入って語り部さんの話を聴く体験は、子どもたちのこれからの人生に大きな影響を与えてくれるはずです。
　３つめは民泊体験です。沖縄の人々の何とも言えない心の広さ、人としての大きさが子どもたちの心を包みガッチリと捉えます。たった１泊の宿泊ですが、島の人たちは言います。「一日一緒に過ごしたら、もう島の子。また、いつでも戻っておいで！」そう言って別れの場面では「行ってらっしゃい！」と送り出してくださいます。こんな風に言われたら、中学生たちにはたまらんですよね。涙しながら別れを惜しんでいる場面を何度も観てきました。
　先ほど、結団式を終えて校長室に戻ってきてこれを書いています。集団指揮・生徒指導・学年主任・平和セレモニー担当など、それぞれの立場の先生と、生徒の代表が修学旅行に掛ける思いを語りました。平和セレモニーの最後の練習もしました。直前に注意を受けたこともあって、最後のそれが一番良かったです。多分、本番は周りで観ている人たちが感嘆の声を上げるような立派なセレモニーが出来上がると思います。
　沖縄の人たち、青い海・緑の山々・鳥や動物たちなど豊かな自然、戦争も含めた歴史と文化、もうすぐ二条中学校の生徒がそちらに行きます。私たちの自慢の生徒たちは、それらをいっぱい吸収すべく出発の時を待っています。
　子どもたちとの出会いを大いに期待していてください。いざ、沖縄へ！

『授業の様子』２年その３

　１組は理科です。電気分解の実験でしょうか。

　生徒たちは興味をもって聴かせてもらいます。

『“てっぺん”獲りにいこうや！』〜Catch the top !〜

「若者に臨むこと」
　これまで経験したことのない１０連休のＧＷが終わろうとしています。３日までは各部活動の試合があって、忙しくも楽しみな日々を送っていましたが、４日からは、特にすることのない１日がとても長く感じられます。それでも、今春の就職で家を出た下の息子が帰ってきたので、買い物に行ったり食事をしに行ったりで楽しく過ごしました。
　ＧＷ中の世の中の動きで言えば、何と言っても「平成」の時代が終わり「令和」の時代が始まったことです。新旧天皇の、それぞれ退位と即位の儀式がＴＶで生中継され、私も興味深く見ました　
　３０年前の改元は昭和天皇の崩御を伴うものであったため、様々な場面で“自粛ムード”があり、国全体に沈んだ雰囲気がありました。それと比べて今回は、各地で花火が打ち上げられるなど、まるで新年を迎える大晦日の夜のような華やかさがありました。国全体、国民全体が新しい時代の幕開けを歓迎し祝福し、期待し、頑張ろうと決意していることを心地よく感じたところです。
　新旧天皇が退位と即位の儀式の中で強調されていたのが「象徴としての天皇のあり方」です。本校ではＧＷ前の憲法の話のための全校集会でそのことに触れましたが、天皇が「元首」から「象徴」へと変わったことについては、中学生だけでなく、国民全体がもっと深く考えなければならないと思っています。
　令和の幕開けについて、“よいムード”だと思う反面、若者たちの軽々しさを危うく感じるのは、私が社会科の教師だからでしょうか。あるいは、６０歳に近づいたオッサンだからかもしれません。日本国憲法は、その第１条で天皇の地位について次のように規定しています。「天皇は、日本国の象徴であり日本国民統合の象徴であって、この地位は主権の存する日本国民の総意に基づく」
　戦後生まれ人たち、特に平成生まれの若者たちは、天皇の地位は主権のある国民の総意に基づいていることに対して自覚と責任をもたなければいけません。
　また、ＧＷといえばもう一つ忘れてはならないのが部活動の試合結果です。
　今年度は、現在野球部がベスト４に残っているほかは、すべて敗退しました。男子バスケットボール部やバレー部のように惜しい試合はありましたが、負けは負けです。敗因をしっかりと分析して夏の、３年生にとっての最後の大会に向けて精進してほしいと思います。野球部の強さの秘訣を考えてみました。勿論、タレントが揃っているという部分はあると思いますが、何と言っても全員が野球をよく知っていること、そしてミスをしないことです。だからこそ、“ここぞ”という場面で得点をしますし窮地を凌ぎます。１１日には準決勝と決勝が行われる予定です。ぜひ優勝してほしいです。そして、他の部に刺激と目標、そしてエネルギーを与えてほしいです。
　本校の中学生をはじめとして若者へ、今伝えたいことをまとめました。

『“てっぺん”獲りにいこうや！』〜Catch the top !〜

「有朋自遠方来　不亦楽乎」
2011年9月15日14時55分
『歌や踊りで福島の修学旅行生おもてなし』
　東日本大震災の後、京都市立花山中（山科区）の生徒たちが、福島県須賀川市立小塩江（おしおえ）中と交流を続けている。
１２日には、修学旅行で京都を訪れた小塩江中の３年生をもてなした。 花山中の澤田清人校長は、小塩江中の西内英理校長と大学時代からの知人。その縁で震災後、生徒たちに呼びかけ、小塩江中にメッセージカードや千羽鶴を送り、手紙のやりとりをしてきた。
　花山中の生徒たちは１２日、同校に立ち寄った小塩江中の３年生１７人を「京炎そでふれ！」の踊りで歓迎。生徒会メンバーが部活動中の校内を案内した。 野球部員は廊下でＡＫＢ４８の「会いたかった」を熱唱。吹奏楽部員は演奏で、女子バレー部員はエールで、それぞれ歓迎を表した。最後は「修学旅行楽しんで」と手を振り、バスを見送った。
　小塩江中は、福島第一原発から約５５キロの距離にある。花山中の生徒会長、中村朱里さん（３年）は「事故で大変だと思う。自分たちもやれることをやりたい」。小塩江中の生徒会長、佐久間佳乃子さん（３年）は「歓迎がうれしかった。また会いたい」と喜んだ。
　澤田校長は「生徒たちに震災を身近に感じてほしかった。頑張る姿を見せることは、『頑張って』の言葉よりも励ましになったはず」と話す。今後、生徒たち自身で交流を深めてくれることを願っている。
(竹山栄太郎）
　これは８年前の新聞記事です。朝日新聞社の電磁版に残っていました。
　昨日、この西内校長が京都に修学旅行でやってきて二条中学校を訪問されました。当時は二人とも５０歳。彼はその後いったん教育委員会で勤務し、去年教育現場に復帰しました。私も二度の人事異動を経験して本校に居ます。８年の間に色々なことがありました。嬉しいことや楽しいことのほか、悲しいことや辛いこともありました。
　西内校長との出会いは大学生時代ですからもう４０年近く前になります。全国の教育大学の軟式テニス（今はソフトテニス）の大会が年に一度開催されていました。私が京都、彼は宮城の教育大学に在籍しており、共に１回生の頃から試合に出ていました。妙にウマが合い、毎年レセプションでは楽しく飲んで騒ぎ合った仲です。
震災直後、彼の学校へ電話し、「月並みなことしか言えへんけど、がんばれよ！」と言って電話を切ろうとした瞬間、受話器の向こうで号泣する声が聞こえました。
「ありがとうね…、ホントありがと！」学校を預かるものとして、ぎりぎりの精神状態の中で頑張っていたのだと理解し、こちらまで涙したのを覚えています。
　その彼が本校を訪れてくれました。校内を案内し、教育や教師人生について、本校の教育や研究について話し合いました。「友あり遠方より来る　また楽しからずや！」旧友と会うのは良いものです。生徒の皆さん、良い友達をたくさん作ってください。
　そんな友の存在が心の支えになったり、窮地から救ってくれたりするものです。

『“てっぺん”獲りにいこうや！』〜Catch the top !〜

「タイガーの優勝」
　ゴルフをやらない人でもタイガー・ウッズの名前を知らない人は居ないだろうと思います。スポーツ界を代表する超有名選手です。４３歳になった彼の人生は波乱に満ちています。２０歳になるかならないかの頃に彗星のごとく現れ、プロ転向後わずか３年で世界ランク１位になると、実力に加えてその派手なパフォーマンスが人気を集め、ゴルフ界を越えてスポーツ界のスーパースターとなっていきました。当時、８歳の頃に７０台のスコアを出したといった報道がされ、ゴルフをする者は衝撃を受けました。
　ゴルフは標準打数が決められており、打った打数が少ないほど成績が良いスポーツです。因みに、勝負は１試合１８ホールで行われ、普通７２打が標準打数で、その通りで終えるとパー・プレイということになります。私はもう３０年近く趣味としてやっていますが、いまだに９０打（ボギー・プレイ）切りを目指して取り組んでいます。
　しかしその後は、不倫騒動、度重なる腰の手術、薬物の使用、交通事故、逮捕と頂点から陥落することになります。絶頂期からは想像もできないような容貌の写真が報道された時には、『人はこんなにも変わるものなのか！？』と我が目を疑ったものです。多くのファンは彼を強く批判し離れていきました。そして、ゴルフ界のスーパースターは世の中から忘れ去られました。２０１０年に復帰しますが、成績は芳しくない状態が続きます。そのタイガーが、ゴルフのメジャーの舞台に完全復帰を果たしたのはまだ去年のことです。そして何と、先週の日曜日（日本時間では月曜日早朝）、メジャー大会の１つであるマスターズで優勝を飾ったのです。
　大会は４日間で行われますが、３日目からタイガーの追い上げが始まりました。最終日は早朝からＴＶに釘付けで、お蔭で今日もまだ寝不足を引きずっています。生徒の前で眠そうな表情を見せることは決してありませんが（笑）。
　人生で上手くいかない時は誰にもあります。しかし、挑戦し続けることによって、人は輝きを取り戻せるのだということをタイガーは証明してくれました。　
　優勝インタビューで彼は次のように語っています。
「僕は決して諦めなかった。諦めないでやることでしか道は開けないんですよ。」この言葉は、試合の４日間についてのコメントなのか、或いは、人生のどん底から這い上がってきた数年間を振り返ってのコメントなのかは分かりません。「６か月前から準備してこの大会に合わせてきた」と本人が言うところから推し量ると、きっと後者でしょう。優勝賞金は、何と２０７万ドル（約２億３１８０万円）です。凄い額ですね。
　一度はファンから見放されたタイガー・ウッズは、その諦めない気持ちと行動力、確かな実力が認められ、再びファンの大喝さいを浴びることが出来ました。タイガー・ウッズの復活劇に勇気をもらったのは私だけではなかったと思います。

『認証式』その２

　各クラスの委員になった人たちの名前が呼ばれます。呼ばれた人は起立します。

　今日はみんな大きな声で返事が出来ました。こういうこともちゃんとやればかっこいいです。

　

『“てっぺん”獲りにいこうや！』〜Catch the top !〜

「純粋な心に応える」
　「中学生になった私たちは、さまざまな挑戦をしていこうと思っています。時にはつらく、苦しむこともあると思いますが、そんな時には、周りの仲間に助けを求め、前に一歩ずつ進んでいきたいです。
そしていつかは自立して、自分で考え、行動できる人になれるよう努力していきたいと思います。最後になりましたが、校長先生をはじめとする教職員の方々、ＰＴＡ、ご来賓の皆様、上級生の皆様、本日はこのような立派な式で私たちをあたたかく迎えて下さり、ありがとうございます。そして、これまで私たちを育て、支えて下さった、お父さん、お母さん、家族のみんな、これからは、小学校で経験したことをもとに、目標に向かってたくさんの挑戦をしていきたいと思います。皆様、時には厳しく、時には優しく、見守っていただきますようお願いいたします。」
　入学式で新入生が述べた「誓いの言葉」から引用した結びの部分です。
　半月前まで小学生だったとは思えないほど洗練された内容です。一方、３年生になったばかりの生徒が新入生に向けて次のように述べています。
　「安心してください。そんな気持ちはすぐに吹き飛びます。先生方はいつでも優しくご指導してくださいます。私たち上級生はいつでも皆さんのお手伝いをします。また、これから３年間を共に過ごす仲間はきっと心の支えになってくれます。何か困ったことがあれば、頼れる先生や先輩、友達に相談してください。（略）新入生のみなさん、私たちの愛する二条中学校へようこそ。今日からこの二条中学校の仲間と共に学び、共に笑い、たくさんの思い出を作っていきましょう。そして、この由緒ある二条中学校で伝統と文化を築いていきましょう。中学校生活を存分に楽しんでください。」
　小学校の入学式、高校の入学式、そして幼稚園の入園式にも出席しました。そのいずれでも聞かれなかったのがこうした新入生と先輩とのやり取りです。こんなに素直なそして純粋な言葉のやり取りに、入学式に立ち会った大人たちは心が洗われたような気持ちになりました。幼稚園の入園式には本校の入学式にも来ていただいた方が居られ、その方が私に対して一番に言われたのがこれらの生徒の言葉についてでした。
　中学生のまっすぐな気持ちに応えなければなりません。また、それを更に太く大きく伸ばしていかなければなりません。中学生の教育に携わる私たちの責任は重大です。これまでの実践を振り返ると、反省させられる部分がきっとあると思います。
新入生の言う「つらく苦しむこと」があったとき、本当に力になってあげられたでしょうか。３年生が言ったように「先生方はいつでも優しく」指導できたでしょうか。また、「頼れる先生」で居られたでしょうか。生徒たちの大きな期待に応えられるよう、気持ちを引き締めてかからなければならないと改めて決意したところです。

『“てっぺん”獲りにいこうや！』〜Catch the top !〜

「主人公は君たちだ！」
　いよいよ新しい年度が始まりました。新年度の準備は勿論大事で真剣に取り組みますが、毎日が会議の連続で『一日も早く日常生活に戻りたい！』と感じていたところです。
　さて、今年度のキャッチフレーズは「主人公は君たちだ！〜You are heroes ! 〜としました。昨年度の修了式で生徒たちに「私には夢がある」と言い、その内容は新年度の始業式で紹介するとも言いました。先ほどの始業式で、夢の説明の最後をこのキャッチフレーズで締めくくりました。生徒の皆さんには、すでに話しましたが、改めて書き留めておきたいと思います。
　私には夢があります。I have a dream that I want to make Nijo No.1 in Kyoto !　日本語にすると、「私には“二条中学校を京都で一番にしたい”という夢がある。」となります。ところで、一番(No1)の証（あかし）とはどういう状態でしょうか。
　私はこう考えます。生徒が一番通いたいと思える　教職員が一番働きたいと思える　保護者が一番通わせたいと思える　地域の方がこの学校を誇れる　そんな学校です。
　この夢については、本校に赴任した時から漠然ともっていました。しかし確固たる気持ちになったのは昨年度の卒業式です。久保川ＰＴＡ会長の祝辞の中に、本校に来校された方から「二条中学校は既にブランドですよ。」と聞いたという部分がありました。その瞬間です。十分に実現可能な夢だと思い、堂々と掲げることにしたのです。
そのために生徒の皆さんに頑張ってもらいたいことは次の３つです。
　「確かな学力を身につけろ！」「部活動を頑張れ！」「行事に全力で取り組め！」
　私たち教職員は、保護者や地域の皆様方と共に、二条中の生徒を全力で支え、応援します。そして、皆さんの中にある力を信じ、それを最大限に引き出すつもりです。サボっていると感じたときには叱ることもあると思います。それが私たちの仕事です。
　修了式にも言いましたが、私たちは決してみなさんを悪いようにはしませんから、信じてしっかりとついてきてほしいと思います。
　改めて述べます。私たちの仕事は皆さんが力を発揮するのを手助けすることで、二条中学校を一番の学校にするための主人公は、あくまでも生徒の皆さんです。
　私の夢を語りました。その夢の実現のための主人公は生徒の皆さんです。共に努力をして二条中学校を一番の学校にしましょう。私に残された時間は今日から２年間です。２年間、私は校長としてできることに一生懸命に取り組みます。教職員とは、最初の職員会議で一緒に頑張ってくれることを確認できました。皆さんも、主人公としてこの夢の実現に向けて共に取り組んでほしいと思います。全ては二条中学校のため、二条中学校に通う生徒のためです。さあ、３１年度〜令和元年度のスタートです。

『“てっぺん”獲りにいこうや！』〜Catch the top !〜

「平成から令和へ 新たなスタート」
　４月１日、新しい元号が決定しました。「令和」です。
　小渕官房長官（当時）の「新しい元号は『平成』であります。」というコメントは今もしっかりと覚えています。あれから早くも３０年が経ちました。そういえば、あの時にはもう教師をしていました。当時の私は、まだまだ駆け出しの頃で、今から思えば、“ヤル気”だけが一人前の“イケイケ”の未熟な教師だったと思います。
　さて今回は、新しい元号が発表されてからそれが正式に使用されるまでに１カ月の期間があります。このため、学校では少々可笑しなことが起こります。
　来週４月８日に入学してくる新入生は「平成３１年度入学生」で、来年３月に卒業する新３年生たちは「令和元年度卒業生」となります。先ほど、職員室でそんなことを話していると、新３年を担当する教師たちが大騒ぎをしだしました。
「令和元年度卒業生、３年１組○○○○。１組の担任になった者（もん）はこんな風に呼名できるんやねぇー、カッコええー！」
　平成の間だけで３０の卒業生を観てきました。合唱がとても上手な学年がありました。演劇の上手い生徒がたくさん集まっている学年もありました。そういう子が何人かいると周りに影響を与えるのかもしれません。優秀な生徒が揃って居て、授業で新しい試みがどんどんでき授業づくりが楽しくて仕方なかった学年もありました。一方で、生徒指導に追われ毎日遅くまで家庭訪問をして卒業の頃にはクタクタになっていたこともあります。それでも、卒業式では生徒たちが『教師をやっていてよかった！』と思わせてくれました。だから今までやって来られたように思います。
　冒頭に、元号が「平成」になった頃、“ヤル気”だけが一人前の未熟な教師だったと書きましたが、今となっては懐かしい気もします。というのも、そんな教師が私だけではなかったからです。大学を卒業していきなり学級担任をし、生徒の気持ちが十分に理解できないまま日々の授業をしていました。初めて担任した学年は６クラスあり、４クラスは私が２クラスをベテランの先生が担当しました。私の担当する生徒に「あっちの先生の方がええ」と言われるのを恐れて必死で教材研究をしました。また、学級経営では、今から思えば、随分と自分の価値観を押し付けていたなあと反省もします。
　逆に、今の若い人たちには私たちの若い頃のような逞しさというかヤンチャさを見せてほしいと思うことがあります。最近の若い人たちは全体的に大人しい人が多いように思うからです。今年、本校に３人の初めて教師をする先生を迎えました。仲間の教職員が応援をするので思い切った指導をしてほしいと願っています。きっと生徒たちもそんな先生を望んでいると思います。初めて卒業させた生徒が言ってくれた言葉が今も私の励みになっています。「澤田先生の初めての卒業生になれてよかった！」
　平成３１年度〜令和元年度も宜しくお願いします。