『底冷え』その３

　今週は月曜日が休みだったので『もう木曜日か」という気がします。

　さあ、今日も元気に参りましょうか。みんな、がんばるで！

『底冷え』その２

　底冷えといえば京都の名物です。

　京都は、夏は蒸し暑く冬は底冷えのために寒い。盆地であることが影響しているのでしょうね。
　
　でも、私が子どもの頃に比べると、随分暖かくなったと思います。この時期なら、地面の水たまりに張った氷を割りながら学校へ行ったものです。

　

『底冷え』

　おはようございます！

　今日も寒い朝になりました。足元から寒さが迫ってきます。将に「底冷え」です。
　寒さに負けないよう、しっかりと睡眠・食事・運動を心掛けましょう。

　今日も子どもたちは元気に登校してきました。

『終学活』３年その３

　３組の終学活の様子です。毎日学級通信を発行している岡田先生。
　今日も心を込めて読み進めていました。

　人数が少ない５組も学活を終えたところでした。
　みんな、いい表情をしています。

『終学活』３年その２

　１組の教室へ行ったとき、ちょうど終わる場面だったのでチャンスとばかりに記念写真を撮影しました。いい写真が撮れました。

　下の２枚は２組です。

『終学活』３年

　３年は、今日は５時間で終了します。

　各学級の終学活を見に行きました。家庭学習をしっかりと頑張ること！

※写真は、４組の終学活の様子です。

『授業の様子』２年その３＆３年

　３年は一足早く下校しました。

　この後、３年の先生方は、今週末から始まる「個別懇談会」に向けて、一人ひとりの進路希望を見据えてじっくりと協議します。

『授業の様子』２年その２

　どのクラスも同じことに取り組んでいます。

　ただ、先生の持ち味で少しずつ感じが違います。

『授業の様子』２年

　２年の６時間目は「総合的な学習の時間」、各教室で行われています。

　５組も３組も楽しそうです。

『環境について考える学習』その６

　最後の学年の代表がお礼の言葉を述べました。
　これも丁寧なだけの言葉ではなく、中学生らしい生の発言だったので、とても盛り上がりました。

　講師の方も「とても楽しく話をさせてもらいました。こんな学校は珍しいです。」と言って帰って行かれました。