６年生 調理実習

家庭科の学習では，調理実習をしました。
今回のテーマは「お雑煮」。
子どもたちは，これまでの学習を生かしながらグループごとに調理をすることができました。
また，今回の調理実習では「環境」も視点として考えました。水を出しっぱなしにしない，火加減に気を付ける，ゴミの処分のしかたを考えるなど，環境のことも考えながら調理をすることができました。

６年生 なかまの日

１月のなかまの日の学習がありました。
今回のテーマは，「男女平等」です。三従の教えをきっかけに，今の社会が本当に男女平等と言えるのかを話し合いました。
お互いの違いを認め，自分らしさを表現できる社会について考えることができました。

1月16日（水）の給食：ソース焼そば 他

　今日はソース味が食欲をそそる「ソース焼そば」がでました。豚肉やキャベツなどの具材とめんがソースとよくからんでおいしく仕上がりました。久しぶりの麺料理に子どもたちは喜んで食べていました。

　１月の給食目標は「学校給食について知ろう」です。給食カレンダーでは，京都市の学校給食のうつりかわりについて紹介しました。

◆今日の給食◆
・小型コッペパン
・牛乳
・ソース焼そば
・ほうれん草のいためもの

◇あじわいタイムより◇
・今日の給食では，ソース焼そばがでました。ふだん食べないこんだてで，うれしかったです。ソース焼そばは，ちょうどよい具合にあったまっていて，キャベツやぶた肉の風味が出ていて，やさしい味わいでした。また，給食のこんだても，現在までですごく新しくなっていると分かったので，ありがたいなと感じました。いつもおいしい給食をありがとうございます。残りわずかの給食もおいしく食べたいと思います。（６−２）

3組 巨匠展の作品作り

小さな巨匠展の作品作りをしました。
大きなお花畑に飾るお花の仕上げとお花畑に遊びに来た虫たちを紙粘土で作りました。
「お花に，蝶々が来るといいな。」「かぶと虫がいたらかっこいいだろうな。」とお話しながら作りました。

地図を広げて

　社会科では地図帳を使って都道府県について学習をしました。知っている都道府県を基に位置を確かめました。また，わたしたちの住んでいる京都府は日本のどこにあるのか，八方位をつかって表しました。地図を見て京都府は六つの府や県と隣り合っていることに気づき驚いていました。

６年生 調理実習に向けて

家庭科の学習では，調理実習をする予定です。
今回のテーマは，「お雑煮」。日本の伝統的な料理を作ります。
調理実習に向けて，白みそとすましのどちらにするのか，出汁はどうするのかをグループで話し合いました。
これまでの学習を生かしながら，しっかりと調理に取り組んでほしいと思います。

６年生 ブランコ乗りとピエロ

道徳の学習では，「ブランコ乗りとピエロ」という教材を使って広く受け入れる心について考えました。
登場人物の気持ちの変容を考えることを通して，自分と異なる考えや意見を尊重し，大切にしていこうとする思いに気付くことができました。

６年生 ジョイントプログラム２日目

ジョイントプログラム２日目がありました。
２日目は，社会と国語を実施しました。２日合わせて４教科のテストということで，子どもたちは疲れた様子でしたが・・・最後まであきらめずに一生懸命に頑張っていました。

６年生 卓球部

冬休み明けの卓球部の活動がスタートしました。
久しぶりの卓球ということで，サーブが上手く入らなかったりスマッシュが決まらなかったりしましたが，楽しそうに練習をしていました。
今年度も残り３カ月。今よりも上達を目指して，頑張ってほしいと思います。

3組 走り高とび

交流学級の友だちと体育の学習をしました。
走り高とびに挑戦しました。自分が跳べる高さで何回か挑戦しました。
高く跳ぶために，友だちに跳び方を教えてもらったり，励ましてもらったりして頑張りました。