『授業の様子』１年その２

　つじつまが合わないことを表わすのに「矛盾している」と使います。
　何故そういうか、もう言えますよね。

　１組は数学。授業終了後、先生の所で何やら話をしています。質問でしょうか。

　　

『授業の様子』１年

　３時間目の授業の様子です。

　３組は英語、２組は国語です。
　英語では小テストの返却とその解説。国語は故事成語についてです。教科書には「矛盾」が出ています。保護者の皆様が中学生の頃からある需要な単元です。

『今日も強烈に寒いわ！』

　寒いけれども、今日も張り切って参りましょう。

　空気は冷たくても、心と体はホットにいこう！　さあ、行くでぇー！

　

『今日も強烈に寒いわ！』その２

　手洗いとうがい、栄養と水分をとって十分な睡眠。

　これらに気を付けてください。インフルエンザになってしまったら、ホンマにしんどいからね。

『今日も強烈に寒いわ！』

　おはようございます！

　今朝も強烈に寒い朝になりました。雪こそ降ってはいませんが、寒さはおそらく昨日以上です。
　
　少しずつですが、高熱を出して休む人が出てきました。体調管理の気を付けてインフルエンザ等のり患しないようにしましょう。

『オープンスクール』

　閉会式の様子です。

　小学生の皆さん、今日は楽しかったですか。新しい発見はありましたか。
　中学校への入学が楽しみになったでしょうか。

　３か月後、皆さんが入学してくるのを楽しみにしています。

『オープンスクール』美術の授業

　美術家の授業は鑑賞です。

　先生の説明を聴きながら色々な面白い絵を鑑賞し、意見や感想を述べ合いました。

『オープンスクール』体育の授業

　体育の授業は「集団行動」を中心に行いました。

　楽しい雰囲気の中でできたと思います。

『オープンスクール』社会科の授業その２

　訪韓のクラスがやってきました。

　授業の内容は１時間目と同じです。

『オープンスクール』社会科の授業

　社会科の授業では、縄文土器がどのような使われ方をしたのかを推理する学習でした。

　活発に意見が出されて、観ていても面白かったです。