『１年美術 陶芸』 その２

　同じように見えますが，それぞれが工夫をしながらやっています。
指の模様を付けたり，スプーンで表面を均したりと

『1年美術 陶芸』その１

　１年生の美術の時間に陶芸が行われました。粘土のかたまりから抹茶茶碗を作ります。
アトリエから講師の先生をお迎えして制作を進めます。さてどんな作品が出来上がるのか？！

『雨が上がりよい天気に』その３

　いつもの男子がジャンプがしてくてうずうずしていました。

　ちょうど通りかかった同級生の女子たち。快く了承してくれて一緒に飛びました。

　さあ、今日も張り切って参りましょうか。

『雨が上がりよい天気に』その２

　暖かそうな恰好をしている人たちに中に、半袖カッターシャツの男子が居ると、何とも不思議な気持ちになります。
　くれぐれも、風邪などひかないよように気を付けてください。

『雨が上がりよい天気に』

　おはようございます！

　昨夜来の雨も上がり、朝日がさしてきました。
　気持ちのよい朝になりました。子どもたちも元気に登校してきました。

『レプリカを届けに来てくれました』

　一昨日のプレゼンの結果優勝した班が、「後日、レプリカをプレゼントしに伺います」と言っていました。
　昼休みに決勝戦を戦った２つの班のメンバーが校長室を訪ねてくれました。

　決勝で敗れた班からも「アネモネ」の小さなレプリカをもらいました。

　決勝のジャッジを下さなければならなかった“しんどさ”を話したいと思っていたので、２つの班のメンバーがそろってくれて、ちょうどよい機会になりました。

　「ラ・ファンテーヌ頌」のレプリカは、今後掛ける場所を検討します。

『お茶席』その２

　生徒のお点前による抹茶を楽しんでいた出来ました。

　お忙しい彩、お茶席にお寄りいただき、ありがとうございました。

『お茶席』

　式典終了後、いきいき交流ルームに「お茶席」が設けられました。

　案外多くの方に来ていただきました。

　

『記念式典』その５

　式典の最後を飾るにふさわしいプログラムでした。

　会場に居た全ての人たちの心が、暖かいもので満たされたのではないかと思います。

　教頭先生の「閉会の辞」によって会が閉じられました。
　
　お疲れ様でした。

『記念式典』その４

　プログラムの最後を飾るのは「全校手話コーラス」です。

　現文化委員長のメッセージが印象的でした。
　「全校手話コーラスは、難聴学級の人たちと一緒に合唱をする手段で、二条中学校の伝統です。」