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最新更新日:2024/08/20 |
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エコライフチャレンジ
今日は「エコライフチャレンジ」の学習で,地球温暖化について学びました。
食べ物の食べ方や選び方なども地球温暖化と関係していることを知り,子どもたちは「自分たちができることから始めていこう」と話し合っていました。 ![]() ![]() ![]() しかけカードのつくり方![]() ![]() ![]() 今日は,教科書の説明のしかたを読んで実際に作ってみました。 みんな大苦戦!! と思ったのですが,文とともに写真があることで スイスイと,しかけカードを作ることができた子どももたくさんいました!! すごいなあと思いました。 今日は1年生への招待状を作ったのでプレゼントしようと思います☆ できてきたかな?秋祭りの用意![]() ![]() ![]() 意見を出し合って作っていくうちに,だんだん形になってきました。 葉っぱやどんぐりのネックレス どんぐりのマラカス・けん玉 ダンボールを使った迷路 などなど…。 ハサミの使い方や,テープの使い方にも慣れてきたようです。 早くみんなに遊んでもらいたいね! かたちづくり〜数え棒をつかって〜![]() 「今日は棒を使って形をつくりましょう。」 と言うと, 「やったー!!」 と子ども達。 「1本や2本ではルールに合った形ができないよ!」 「先生!3本やったらできそう!3本でさせて!!」 「3本できた!!」 「他の形も作ってみよう!」 「うーん・・・3本でできるのはこの三角だけかも・・・」 「3本より多かったらいろいろできるかもしれない!多分やけど!」 「気付いたことがあります!!ルールに合った形は隙間がない形!」 「そうそう!色塗りできる形やんな♪」 「先生,次は4本でやってみて良いですか?!」 素晴らしいはことをたくさん発見をしていました。 5本まで作ってみたのですが,そこで授業時間終わりました。 「5本で作れる形,まだあるよ!!」 「6本はもっと増えそう!!」 そう言ってみんなは意欲満々でした。 給食を早く食べ終えた子の中からは 「先生,さっきの棒で6本の形作ってみていいですか?!何種類あるか調べたい!!」 と言って, 数え棒を取り出す姿がたくさん見られました。 ![]() バケツ稲づくり
稲刈りをしてから干していた稲ですが,脱穀(穂からもみをとる)を行いました。
これからもみすりや精米をしていきます。 1粒1粒のお米ができるまでには,様々な作業があります。 ![]() 総合「嵯峨の魅力を再発見」
嵯峨の魅力の1つである「京都嵐山花灯路」に参加させていただくことになりました。
12月8日(土)〜17日(月)までの間,子どもたちの灯篭が阪急嵐山駅近辺で展示されます。 それに向けて,今日は墨で下描きを行いました。次の時間に彩色をしていきます。 今から完成が楽しみです。 ![]() ![]() 三角形や四角形はどれだ!![]() ![]() ![]() 今日は,いろいろな形をから三角形や四角形の性質を考えました。 グループ学習もできるようになり,班で意見をまとめることも 少しずつですが挑戦しています!! お話のさくしゃになろう 〜紙芝居はじまり〜![]() ![]() 今日はみんなに読み聞かせをしました。 子どもたちは自分が作り上げた紙芝居を大切に読んでいました。 主人公からストーリーまで完全オリジナルの作品です♪ 心温まるお話やおもしろいお話,日本を救う話・・・・ たくさんのお話を考え,書き上げました! 図書館にもかざってたくさんの人に読んでほしいと思います♪ 学年集会「いじめについて」
今日は学年集会を行いました。
テーマは「いじめについて」です。 いじめをなくすために自分たちにできることをグループや全体で話し合いました。 これから自分たちで考えたことを実践していき,学校全体にも発信していく予定です。 ![]() ![]() マット運動〜体ほぐし〜
準備運動として取り組んでいる体ほぐしの様子です。
さすが1年生! 動きが軽い! どんどん上達しています。 マット遊びはあと2回! 前まわり・後ろまわりをアドバイスしあいながらできるようになろうね☆ ![]() ![]() ![]() |
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