『授業の様子』３年その６

　当日、２年生でやったときも、皆さんの心、そして観て頂いた人たちの心が温かくなることを楽しみにしています。

　長野先生、そして３年の皆さん、お疲れ様でした。

『授業の様子』３年その５

　其々が出し合った考えは、個性がよく出ていて、なかなか良かったです。

『授業の様子』３年その４

　考えを発表します。

　あまり詳しく書くと、２年にネタバレしてしまうので、ここらでやめておくことにします。

『授業の様子』３年その３

　みんな、楽しそうに、それでいて真剣に話し合っていました。

『授業の様子』３年その２

　一斉に考えた後、グループごとに考えを交流し合います。

『授業の様子』３年

　３年は学年道徳。

　長野先生が、１２月９日に２年でする予定の内容を３年生を対象として行いました。

『授業の様子』１年その２

　考えたこと（対話した内容）を画用紙にまとめています。この後、ポスターセッションをするようです。

『授業の様子』１年

　１年は１２月９日の向けた取り組みをしているようでした。

　テーマは美術作品との対話です。

『授業の様子』２年その２

　三田村先生は、古典中の古典「足袋の季節」という教材を用いての授業でした。

　１組の担当は山田健人先生でした。得意のＩＣＴを活用しての授業でした。

『授業の様子』２年

　２年はローテーション道徳をしていました。
　３組の担当は高橋く先生です。

　２組を担当していたのは１組担任の三田村先生でした。