『テストの様子』１年

　２時間目のテストの様子です。教科は学年によって異なります。

『テスト２日目の朝』その５

　さあ、テストに頑張ってください。

　登校しながら復習した問題が出題されると、案外気持ちがいいもんです。

『テスト２日目の朝』その４

　風邪予防の為でしょうか、マスクをして登校してくる生徒が一気に増えてきました。

　注意するのに越したことはありません。万全の対策をしてください。

『テスト２日目の朝』その３

　現在小学校に児童が在籍している保護者の方が毎朝学校の前を通られます。

　ご本人の許可を得て生徒と一緒に写ってもらいました。すみません。そして有難うございます。

『テスト２日目の朝』その２

　こう雨模様が続くと、自転車で通勤する教職員にとっては厳しいですね。

　しかし、その人たちは強いしすごいです。多少の雨などへっちゃらで自転車通勤を貫いています。
　「○○先生、今日は遅いなあ」「○△先生、もう通らはった？」など
　子どもたちは先生方を待っています。

『テスト２日目の朝』

　おはようございます！
　　
　「秋テスト」２日目の朝であります。
　日本列島に接近しつつある台風２５号の影響でしょうか、空はどんよりと曇っており、生暖かい風が吹いています。

　そんな中、生徒たちが元気に登校してきました。

『“てっぺん”獲りにいこうや！』〜Catch the top !〜

「正のサイクル」
　初めて文化祭に参加したけど、とても楽しかったです。合唱では、最高のものができました。３年生になったときには、今の３年生を越えられるように今よりももっと頑張りたいと思います！
　…２年生は明るく元気な感じで、一人ひとりが自分の役をきちんとしてて「カッコいいな」と思いました。３年生は、戦争のことを劇にしていて、みんなとても演技がうまくて感動して泣いてしまいました。私も、先輩みたいに堂々とできる人になって来年やりたいです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（１−３学級通信より）
　…今回の文化祭はうまくいったと思います。でも、先生はまだ３年生に勝っていないと言ったので、次の文化祭では３年生をぬかしたいと思いました。…
　…２日目はとてもよい合唱が出来たと思うので、３年になっても今年の３年を越えられるように練習して今年みたいに学年が一つになれるようにしたい。…
　…自分が心に残っているのはやっぱり３年生で、劇でも感情の入れ方が違っていて、私は改めて戦争はすべきことではないと思いました。　　　（２−３学級通信より）
　…３年生の劇は、みんなで協力して素晴らしいものになりました。泣いている人とかたくさんいて嬉しかったし、戦争についてたくさんの人に知ってもらえたのは良いことだと思いました。２日目はどの学年どのクラスもすごかったです。３年１・２組のクラス合唱は鳥肌がすごく立ってとても感動しました。自分のクラスも練習よりも良いものになって嬉しかったです。…　　　　　　　　　　　　　　　　（３−３学級通信より）
　各クラスの学級通信に生徒の感想文が掲載されています。そのすべてが「よかった」「楽しかった」「感動した」など、肯定的な内容です。その中でも、上に掲載した通り、上級生や他のクラスの発表を素直に称賛したものが多かったです。上級生が下級生のモデルになっている今の状態は、学校としてとても嬉しいことです。「あんな３年生になりたい」「あの３年生を乗り越えたい」３年生の真の価値はそう言われることにあります。
　３０年ほど前、多くの中学校でその反対の現象がありました。「あんな風にはなりたくない」「あんな３年生にはなるな！」下級生や教師からそう言われる３年生たちが少なからず居ました。そんな彼らが良くなるとは思えません。必然的に下級生に負のプレッシャーをかけてきます。また、下級生の中にもそういう悪いモデルに影響されていく生徒が出てきます。「負のサイクル」です。それを断ち切るために、教師が体を張ることもしました。あの苦い経験を今の若い教職員にさせたくはありません。
　今の二条中学校では、生徒の間が「正のサイクル」で動いています。生徒と教職員との間も、そして保護者と教職員との間にも正のサイクルがあります。このサイクルをいつまでも大切にしなければなりません。一旦、サイクルが上手く回らなくなり出すと、アッと言う間に状況は大きく変化してしまうものです。

『テストの様子』３年その５

　さあ、そろそろチャイムが鳴ります。
　次のテストも頑張ってください。

『テストの様子』３年その４

私：「できたか？」
女子：「はい。大体できました。」
私：「よかったな。次も頑張りや！」　

　次のテストに向けて勉強に精を出す人たちもたくさんいます。
　そんな様子も見ていて楽しいです。

『休憩時間』３年その３

私：「できたか？」
ある生徒：「完璧です」
私：「何点くらいとれてそうや？」
ある生徒：「９０点は越えてます」
私：「ホンマか！それは言い過ぎやろ」そんな会話を楽しんでいます。