『文化祭に向けて』１年・２年３組

　残念ながら２−３の歌声は聞けませんでしたが、きっと１年生に大きな刺激を与えたことだと思います。

『文化祭に向けて』１年・２年３組

　次々と手があってアドバイスをします。
　アドバイスを受ける１年生も真剣に聴きました。

　どのクラスもこの取組を行うべきだと思います。お互いにとって、メッチャ効果があると思いますね。

『文化祭に向けて』１年・２年３組

　合唱を聴いた２−３の人たちが様々にアドバイスをします。

　先輩からのアドバイスに声を出して「はい！」と答えている姿が印象的でした。
　吹奏楽部の先輩がアドバイスしたら、吹奏楽部の１年生は無意識に「ハイ！」と声が出るのかもしれません（笑）。

『文化祭に向けて』１年・２年３組

　１−３と２−３とが聴きあう会をもちました。

　まずは１−３が合唱を披露します。

『文化祭に向けて』１−１

　第１音楽室で１−１が合唱練習をしていました。

　頑張っています。
　さっきまで劇の練習で頑張っていた人がピアノ伴奏をしているなど、みんながとても忙しい今日この頃です。

『文化祭に向けて』３年

　エイサーも完成してきました。

　さて、この踊りがどこでどういう風に挿入されるのか、楽しみです。きっと素晴らしい効果を生むでしょう。

『文化祭に向けて』オール５組その２

　今年も内容に強いメッセージ性を感じます。

　オール５組からのメッセージを全校生徒と教職員、そして保護者と地域の皆様に発信してください。
　大変楽しみになってきました。

『文化祭に向けて』オール５組

　オール５組で取り組む手話劇が完成に近づいてきました。

　なかなか良い出来栄えです。

『休憩時間』３年その３

　こうして居ても、次の時間に遅れる人は一人もいません。

　そこが二条中学校の良い所です。“ベル授業”（ベルとともに授業が始められる）が守れています。

『休憩時間』３年その２

　この時間を大切にしてください。