『訪問授業』その３

　さて、いよいよ生徒によるプレゼンテーションです。

　重要ポイントが示されました。
　１ 大きな声　２ アイコンタクト　３ ジェスチャー　４ スマイル

　さて、できたでしょうか。

『訪問授業』その２

　今日の目標は、「お店で注文をして必要なお金を払うことができる」です。

　子どもたちが様々なシテュエーションを想定して会話を作っていました。

　２人ペアでみんなの前でプレゼンするそうですが、初めに先生と代表生徒とが見本を見せてくれました。

『訪問授業』

　５時間目、１―２で英語科の指導主事の訪問授業がありました。
　授業者の福原先生は、この授業のために力を入れて準備していきました。

　

『授業の様子』３年その３

　５組は国語です。

　難聴学級の授業も参観されるのは初めてだそうで、「勉強になった」と言っておられました。子どもたちが頑張っているどんどん発信していきたいと思います。

『授業の様子』３年その２

　４組も３組も英語です。

　同じところを学習していましたが、やり方は少しずつ違っています。その先生の個性が出ていてどちらもとてもよかったです。

　一緒に見て回っていた先生が（実は英語の先生でした）「こんな授業ができて羨ましい」と笑顔で言っておられました。

『授業の様子』３年

　１・２組の体育です。

　もうすぐ陸上競技は終わるそうです。次は水泳です。

『授業の様子』２年その３

　様々な手法によって国語の時間が展開されています。

　グループ討議ばかりが目立つようですが、こうして一人でじっくり考えを深めさせる場面は大切です。

『授業の様子』２年その２

　２組は家庭科、１組は国語です。

　どちらも真剣に取り組んでおり、観ていても気持ちがよかったです。

『授業の様子』2年

　２年生の様子です。
　５組は数学、３組は理科です。理科の時間はとても楽しそうでした。

『買い物実習』

　４時間目、６組の３人が買い物の実習に出かけました。

　それぞれにミッションが与えられていて、それをクリアしなければならないそうです。
　いってらっしゃーい！

　残りの２人は、教室で教科の学習です。