『授業の様子』その５

　１−３は英語、１−５は社会、３−３は音楽です。

　３年生は最後の音楽発表会で歌う合唱について考えていました。もうそんな時期なんですね。去年の取組を思い出します。

『授業の様子』その４

　２年生の様子から１年生の様子へと移っていきます。

『授業の様子』その３

　３−２の理科、３−５の数学、２−５の国語の時間の様子です。

　それぞれに頑張っています。

『授業の様子』その２

　３年１組の国語の時間です。よい集中力で取り組んでいました。

『授業の様子』

　ここからは授業の様子です。

　３年からです。これは４組の社会の様子です。

　１年の理科の実験で、マッチを擦る練習をしていました。今の子はマッチを擦ったことがないんでしょうね。こんなに緊張するもんなんだって思いました。

『昼休み』その２

　５時間目の授業へ向かう生徒たちです。
　ベルと共に授業が始められるように、生徒たちはこうして早めに移動します。

『昼休み』

　昼休み、終わりの頃の様子です。

『６組 科学センター学習』その２

　実験室学習では葉を使ってうちわをつくるという作業です。

　私は途中で学校へ帰りましたが、果たしていいものが作れたのでしょうか。

『６組 科学センター学習』

　今日は６組が科学センターへ行きました。

　プラネタリュウム学習や実験学習など、他校の生徒と一緒に学びました。

『梅雨は終わったのか』その３

　蝉は梅雨が終わったことを知って鳴き出すそうですから、今年の梅雨明けはかなり早いのかもしれません。
　そうだとすると、かなりの水不足になるんじゃないかと気が気じゃありません。

　とにかく、学校では学習活動を中心に、子どもたちの楽しく活発な教育活動を展開すべく頑張って参ります。
　さあ、今日も張り切って参りましょう。