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最新更新日:2024/06/27 |
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【5年生】自分好みの茹で加減で 1組![]() ![]() ![]() 「あと3分…」と時間を気にしながら様子を見る子どもたち。 美味しく味わうことができました。 【5年生】自分好みの茹で加減で 2組![]() ![]() ![]() 家庭科の調理実習を行いました。自分好みの茹で加減で茹でました。 食材の味をいかして美味しくいただきました。 【4年生】ドッジボール大会![]() ![]() 【1年生】ひもひもねんど![]() ![]() 一枚目の写真は何だと思いますか? 正解は…「橋を渡るカタツムリの親子」です。 【1年生】歯磨き指導の様子![]() 大体の子どもは「歯と歯の間」や「歯と歯ぐきの間」に磨き残しが多かったです。またお家でも歯磨きの様子を気にかけてみてみてください。(二枚目の写真は薬で赤く残ったところをプリントに色を塗って確認している様子です。) ![]() 【1年生】ドッジボール大会があったよ!![]() ランチルーム給食!![]() ![]() さすが!![]() いい天気♪![]() 【6年生】調べたことを5年生に伝えよう
総合的な学習では,修学旅行で訪れた淡路島とその周辺のことについて,自分たちで調べたいテーマごとにプレゼンテーションにまとめました。
6月10日の日曜参観では,保護者の方々と他のテーマの6年生に発表しました。 そして,6月11日は,来年度修学旅行に行く5年生に調べたことを発表しました。 5年生からは,「分かりやすかった。」「修学旅行に行きたくなった。」などの感想をもらいました。 伝えたいことをパソコンで分かりやすくまとめることができました。 ![]() ![]() |
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