6年生 だ液の働き

理科の学習では，「体のつくりとはたらき」について学習しています。
今回は，だ液の働きを調べるために実験をしました。
ご飯とだ液を混ぜたものとご飯と水を混ぜたものを準備し，ヨウ素液で反応を確かめます。
上手く結果が出たグループもあれば，そうでないグループもありましたが・・・だ液には，ご飯をでんぷんではない他のものに変える働きがあるとまとめることができました。

救命講習

６月１８日（月）から低学年の低水位での水慣れ学習が始まります。それに先立ち，学校では，教職員が救命講習を受けました。心肺蘇生法やＡＥＤの使用方法を確認し，プール時や学校だけでなく，いつどこで事態が起こっても，救命ができるように全員が真剣に実地訓練を行いました。

6月13日(水)の給食：ソーセージと野菜のいためナムル 他

　今日は，じゃがいも・にんじん・キャベツ・きゅうり等の野菜とソーセージを一緒に炒め合わせた「ソーセージと野菜のいためナムル」がでました。歯ごたえのある野菜とうま味あるソーセージとが合わさり，さっぱりとした味付けがぴったりでした。
　また，今日は２年生がランチルームで学年交流給食をしました。遅れることなく食べきることができ，掃除も役割分担をして，きれいに後片づけまですることができました。

◆今日の献立◆
・バターうずまきパン
・牛乳
・ソーセージと野菜のいためナムル
・とうふと青菜のスープ

５年生 理科

５年生は，生物の観察をしました。初めて顕微鏡を使いました。池の水から微生物をたくさん見付けることができ，楽しく観察できました。

１年生 りずむであそぼう

音楽の学習では，「たん・たん・たん・うん」
のリズムで言葉を考えて，リズムあそびをしました。
「ば・な・な・はい！」
「り・ん・ご・はい！」
「く・る・ま・はい！」
言葉を考えてたのしくリズム遊びをしました。

1年生 あさがおの支柱を立てました

生活科の学習で，あさがおに支柱を立てました。
「つるがどんどん伸びているよ。」
「支柱に巻きつくのかな。」
毎日水やりも頑張っています。

６年生 武士の世の中へ

武士の世の中についての学習が始まりました。
貴族のくらしとの比較を通して，武士のくらしについて考えました。
これから約７００年続く武士中心の世の中。
武士の登場によって，世の中はどう変化するのか。武士は，どのように政治をしていくのか。
しっかりと考えていきたいと思います。

６年生 分数のわり算

分数のわり算の学習の様子です。
問題を解くだけではなく，その答えからわかる「きまり」について話し合っています。
話し合いを通して，考えを深めていきたいと思います。

４年 朝読書

８時半から１０分間は，朝読書の時間です。
みんな静かに思い思いの本を選んで読書をしています。

４年 交流給食

今日は交流給食がありました。
１組と２組で普段は一緒に食べることのないメンバーと給食を食べました。
新鮮な気持ちで，とても楽しそうに給食を食べていました。