『集中連携参観授業』その２

　１・２・３・５組は体育の授業を参観してもらいました。

　暑い中、１年生も頑張りましたが、先生方も熱心に参観してくださいました。

　授業終了後、懐かしい先生の周りに子どもたちが集まりました。いい光景でした。
　
　その後、小学校の先生方との懇談会を持ちました。
「しっかりと引き継ぎ、大切に育てます。」最初の挨拶でそのように述べました。

『小中連携参観授業』

　７時間目、現１年生が小学校時代にお世話になった先生方に授業参観に来ていただきました。
「大きくなっていて驚きました。」
　何人かの先生方訊いた言葉です。

　身体だけではありませんよ。心や頭だってしっかりと成長しています。

『訪問授業』その４

　皆さん、予想した以上に上手にプレゼンできました。もっと照れくさがるのかと思ったのですが、立派でした。

　皆さんのことを知っている私がそう思ったくらいですから、初めてうちの生徒を観た指導主事の先生はビックリされていました。
　「素晴らしい生徒さんですね」そう言っていただきました。

　授業もよかったです。時間をかけて準備をしてきただけのことはありました。
　福原先生、お疲れ様でした。

『訪問授業』その３

　さて、いよいよ生徒によるプレゼンテーションです。

　重要ポイントが示されました。
　１ 大きな声　２ アイコンタクト　３ ジェスチャー　４ スマイル

　さて、できたでしょうか。

『訪問授業』その２

　今日の目標は、「お店で注文をして必要なお金を払うことができる」です。

　子どもたちが様々なシテュエーションを想定して会話を作っていました。

　２人ペアでみんなの前でプレゼンするそうですが、初めに先生と代表生徒とが見本を見せてくれました。

『訪問授業』

　５時間目、１―２で英語科の指導主事の訪問授業がありました。
　授業者の福原先生は、この授業のために力を入れて準備していきました。

　

『授業の様子』３年その３

　５組は国語です。

　難聴学級の授業も参観されるのは初めてだそうで、「勉強になった」と言っておられました。子どもたちが頑張っているどんどん発信していきたいと思います。

『授業の様子』３年その２

　４組も３組も英語です。

　同じところを学習していましたが、やり方は少しずつ違っています。その先生の個性が出ていてどちらもとてもよかったです。

　一緒に見て回っていた先生が（実は英語の先生でした）「こんな授業ができて羨ましい」と笑顔で言っておられました。

『授業の様子』３年

　１・２組の体育です。

　もうすぐ陸上競技は終わるそうです。次は水泳です。

『授業の様子』２年その３

　様々な手法によって国語の時間が展開されています。

　グループ討議ばかりが目立つようですが、こうして一人でじっくり考えを深めさせる場面は大切です。