チャレンジ体験 その１１

　ようやく仕事にも慣れ、うまく作業にも取り組めるようになったと思ったら 最終日。少し残念な気もします。

チャレンジ体験 その１０

　働くことの大きな理由として、収入を得ることがあります。
　働くことはなかなか大変です。つまり、収入を得ることも大変です。
　お家の方は そんな営みを重ねることで、家族を支え、君たちを養ってくれているのです。それを肌で感じることができるのも、チャレンジ体験ならではです。

チャレンジ体験 その９

　私は、商品の並びが乱れた店では 物を買いません。そんな店は商品の扱いも雑で、ひいては お客さんの思いもわかろうとしないからです。
　お客さんが見やすいように、ラベルを前に向けて…。お客さんが手に取りやすいように、前のスペースが空いたらすぐ詰めて…。

チャレンジ体験 その８

　将来 自分の好きなこと・興味のあるものを仕事にできる人は、幸せです。裏を返せば、そうでない仕事の選び方もあるということです。
　さて、あなたは何をもとに仕事を選びますか？どんな仕事に就きますか？

チャレンジ体験 その７

　小さな子どもにとっては、見るもの・聞くこと すべてが新鮮です。おとななら見過ごしてしまうような 葉の先の滴の光、風が枝を揺らす音、雲の形等々…。それを敏感にとらえます。子どもたちとともにいると、ふとそんな感覚がよみがえることがあります。

チャレンジ体験 その６

　数多く作る品物でも、お客さんにとっては唯一無二のものです。そのことを胸に置いて、一つ一つに心を込めて欲しいと思います。もしかしたら その品物が、お客さんのこれからを変えてしまうような すごい力を持っている可能性だってあるのですから…。

チャレンジ体験 その５

　毎年のことですが、チャレンジを終えて帰ってきたみんなに、ひと皮むけた印象を持ちます。きっと 仕事の楽しさやきびしさを、身をもって体験してくるからでしょう。言わば この４日間は生徒ではなく、社会人として生活することになるのです。大変ですが、有意義な取り組みだと思います。

チャレンジ体験 その４

　「仕事の醍醐味とは？」と質問されたら、「自分の働きが、“誰かを幸せにした”と感じること。」と答えるでしょう。社会には様々な仕事がありますが、これは どんな仕事についても言えると思います。つまり、人の幸せが自分の幸せになる。これこそ、私が仕事をする意味です。

校外学習 その７

　同じ目標に向かうことで、お互いの距離はグッと近くなりますね。きょう１日で １年生のつながりが、また強くなったと信じます。
　暑いなか、お疲れさま！よくがんばりました。

校外学習 その６

　抜けるような青空です。昼から、グングン気温も上がりました。協力して、“嵯峨・嵐山めぐり”が できましたか？
　グループごとに、記念写真をパチリ！