『授業の様子』その４

　１−５は数学、６組も数学の時間のお湯素です。
　６組の授業は次の時間です。６組には各学年の生徒が一人ずついるので、数学の時間には３人の先生が付いています。

『授業の様子』その３

　１−２は国語、１−３は理科室で何やらコソコソとやっていました。

『授業の様子』その２

　２−５は国語、書道です。
　２−２は英語、ＡＬＴのジョシュ先生が作った英語のゲームに楽しそうに取り組んでいました。

『授業の様子』

　１−１は音楽です。いい声で歌っていました。

　向かいの部屋では２−３の美術です。ユニバーサルデザインを考えているとか…。

『寒い朝』その４

　さあ、今日も学校が始まります。

　急げ！急げ！　やらなければならないことはくさんあります。
　急いでも、決して慌てないように！

『寒い朝』その３

　その中でも一人だけは夏場と変わらないか校で登校し続けています。

　本当に大丈夫なのかい？

『寒い朝』その２

　子どもたちも防寒着に身を包み、完全に冬の装いになりました。
　女子の脚が寒そうです。せめてハイソックスをはきましょう。

『寒い朝』

　今年一番の寒波が到来しているとかで、今朝は大変厳しい寒さです。

　朝の校門はメッチャ寒かったです。
　しかあい、子どもたちは今日も元気です。いつもと変わらず爽やかに登校してきました。

『２年 和菓子作り体験』

　今日は，２年５組と６組の体験を行いました。
講師は先週に引き続き，京菓子司　亀広脇さんの
口脇　治さんにお世話になりました。
　感想では，
短い時間で，お店に出せるような和菓子が作れました。
和菓子は，見た目でも楽しめるお菓子だと思いました。
京都の伝統文化を知ることができ，嬉しかったです。
などがありました。
　みんな，目を輝かせながら楽しそうに取り組んでいたのが印象的でした。

『特集 １年人権学習』その９

　生徒の感想を受けて、講師の方がもう一度感じたことを話してくださいました。

　学習会の後、２−５の生徒と講師の方が交流会を持ちました。

　和気藹々とした雰囲気の中でも積極的な話し合いになりました。同じ困りがあり、それを乗り越えてこられた先輩に出会って、子どもたちの心が一気に軽くなったものと考えられます。たいへん素晴らしい時間でした。

　講師の先生、お忙しい中を来て頂きありがとうございました。きっと生徒たちはお聞きしたお話を大切にし続ける思います。