６年 「京都の魅力 世界に発信」

はじめは緊張しているようすも見られましたが，慣れてくると積極的に観光客の方々に声をかける姿が見られました。学習した英語が通じたことにとても喜んでいる様子でした。

６年 「京都の魅力 世界に発信」

京都の魅力　世界に発信」の学習で，京都駅に来ている外国人観光客の方々にインタビューをしに行きました。
「Hello!」「Nice to meet you」「What do you like about Kyoto?」英語の学習で学んだことを生かしてたくさんの観光客の方々にインタビューすることができました。

３月２日（金）の給食：ひなまつり献立

　今日は，ひなまつり献立でした。明日，３月３日のひなまつりは，「子どもたちが健康に過ごせますように」と願う行事です。給食では，色あざやかな「ちらしずし」と，ひしもちの形をした「三色ゼリー」を食べてお祝いしました。給食で三色ゼリーを初めて食べた１年生は，「どんな味だろう。」「いろいろな味があるのかな。」と食べる前から楽しみにしていました。他の学年も，年１回の三色ゼリーを楽しんで食べていました。

◆今日の献立◆
・ごはん
・牛乳
・ちらしずし（具）
・さばそぼろ
・みつばのすまし汁
・三色ゼリー

◇あじわいタイムより◇
・今日のちらしずしは，行事こん立です。毎年この時期にでます。ぼくは，このちらしずしを６回食べています。しかし，毎年「おいしい！」と思います。たまごの味やお酢の酸味全てが加わって，「おいしい！」に変わります。ぼくらは，後１０日ほどで卒業してしまいます。卒業してもこのちらしずしのおいしさは，忘れないと思います。６年間おいしい給食をありがとうございます。（６−２）

５年生 好きな給食を書こう

書写の授業では，今までの学習を生かして自分の好きな給食を書きました。

５年生 糸のこスイスイ

図工の学習では，電動糸のこぎりを使って「ホワイトボード」の作成をしています。
子どもたちは，初めての電動糸のこぎりに苦戦しながらも一生懸命に取り組んでいます。

５年生 京野菜試食会（ポスターセッション）

３・４時間目は，地域，保護者の方を招いてのポスターセッションです。
聖護院大根，聖護院かぶ，京水菜，壬生菜，九条ねぎの各グループに分かれて，これまで調べてきたことや京野菜の魅力などを発信しました。
子どもたちなりに工夫しながら，しっかりと発表をすることができました。

５年生 好きな給食を書こう

書写の学習では，これまでの学習を生かして「好きな給食」を書きました。

５年生 京野菜試食会（調理）

いよいよ京野菜試食会当日がやってきました。
子どもたちは，１・２時間目に調理をし，３・４時間目に地域，保護者の方を招いての試食会を行いました。

まずは，調理の時間です。
子どもたちは，グループごとに調理をしました。どのグループも，協力しながら一生懸命に頑張っていました。

５年生 豆つまみ大会

給食委員会の取組「豆つまみ大会」がありました。
５年生の子どもたちは，運営側として頑張ってくれています。

５年生 京野菜試食会に向けて

先週の学年での交流をもとに，発表の改善をしました。
自信を持って発表ができるように，一生懸命に取り組んでいます。