『清掃活動』３年

　公立高校受検のない人たちは、机と椅子をきれいにする活動に力を貸してくれました。

『授業の様子』２年その５

　男子は講堂でバスケットボールです。
　だんだん上手になってきました。背が高くなってゴールしやすくなったようです。

『授業の様子』２年その４

　次の時間は体育です。

　グランドでは女子がサッカーです。授業が始まるところです。

『授業の様子』２年その３

　２組は数学。
　終わりの方に行ったので、ちょうど良い所を観ることが出来ました。

　「これで２年の範囲はすべて終了しました！」そう先生が言うと、歓声と共に一斉に拍手が沸き起こったのです。

『授業の様子』２年その２

　３組は国語。
　今日もグループ学習で互いに学びを深めています。

『授業の様子』２年

　５組の授業は理科です。

　少人数で楽しそうに取り組んでいます。

『休憩時間』１年その３

　黒板をきれいにしてくれている人が居ます。前の時間の復習でしょうか、２人で一生懸命勉強していました。

『休憩時間１年その２

　休憩時間の教室内の様子です。リラックスしています。

『授業の様子』１年

　１年から授業の様子を紹介していきます。
　２組は音楽。美しい大きな声で合唱していました。

　５組の次の時間は数学です。今は休憩時間ですが、既に次の先生が来ています。

『“てっぺん”獲りにいこうや！』〜Catch the top〜

「心情」
「…自分が二条中に行こうと思ったきっかけは覚えていないけど、今は二条中に来てよかったなと思っている。ここに来なければみんなと出会うこともなかったし、自分について見つめることもなかったんだろうし、二条中と出会わせてくれた人に感謝しないとな、と思う。…支援の多さに戸惑った。本当にびっくりしたし、正直支援がいやだった。自分だけが特別扱いされているみたいで恥ずかしかった。もちろん、今では支援にはとても感謝しているし、そのおかげでここまで困ることもあまりなく過ごすことが出来たと思う。それから、「５組さん」と言われるのもあまり好きじゃなかった。交流のみんなが気を遣ってくれたりすることはとても嬉しいことだし助かる。でもそれさえも特別扱いされているみたいでいやだった。１つ１つの支援に戸惑い、感謝すらできなかった。改めて、その時の自分はばかだなと思った。でもそのおかげで、自分がしてもらっていることに対して感謝は忘れてはいけないと学べたしよかったのかなと思う。…成長するにつれて、補聴器を人に見られることが恥ずかしいと思う気持ちが強くなった。これから社会へ出ていく上で、自分のことを自分から伝えていかなければいけないのに恥ずかしがっていてはだめだなと思うし、１つ１つのことに感謝の気持ちを忘れずに過ごしていきたいと思う。」
　５組の学級通信「ほちょうき」から抜粋しました。毎年、卒業前のこの時期に“自分史”を綴るのだそうです。中学生らしい文章の中に、戸惑いと苦悩、喜びと感謝など、正直な気持ちがよく表現されています。「ほちょうき」は、難聴学級の生徒と保護者の方の間の通信ですが、今回は３年５組の皆さんの了解を得て、一部を特別に紹介させてもらいました。彼らの正直な気持ちを多くの人に知って欲しいからです。
　社会には色々な立場の人が居ます。本校のＨＰには、毎日元気な生徒たちの笑顔の写真をアップしています。しかし、一方で学校に来にくい状況の生徒も居ます。カメラの前で笑顔を振りまくことのできる生徒を横目で見ながら複雑な心境で居る生徒もいることでしょう。それらの生徒の声をすべて拾うことは難しいのでしょうが、二条中学校の責任者として聞かなければいけないと思っています。上の文章のように、それで改めて知ったり確認できたりすることがあるからです。
　昨日の公立高校中期選抜に向けての激励会で、ずっと涙を流しながら話を聴いている生徒が居ました。その時以来、彼女のその時の心情を推量し続けています。また、今日の早朝、受検する高校へ向かう前に二条中学校へ来た生徒が居ました。誰に会うでもなく、じっと校舎（ヤシの木かもしれません）を見つめたのち、意を決したように歩き出しました。
　中学生は、もう十分に大人です。自分で色々に考え判断し行動します。そうして親や教師から徐々に離れていきます。彼らの成長を信じ、彼らの行動を見つめ応援し続けたいと思います。
　みんな、しっかり頑張るんやで！