『寒い朝』

　今年一番の寒波が到来しているとかで、今朝は大変厳しい寒さです。

　朝の校門はメッチャ寒かったです。
　しかあい、子どもたちは今日も元気です。いつもと変わらず爽やかに登校してきました。

『２年 和菓子作り体験』

　今日は，２年５組と６組の体験を行いました。
講師は先週に引き続き，京菓子司　亀広脇さんの
口脇　治さんにお世話になりました。
　感想では，
短い時間で，お店に出せるような和菓子が作れました。
和菓子は，見た目でも楽しめるお菓子だと思いました。
京都の伝統文化を知ることができ，嬉しかったです。
などがありました。
　みんな，目を輝かせながら楽しそうに取り組んでいたのが印象的でした。

『特集 １年人権学習』その９

　生徒の感想を受けて、講師の方がもう一度感じたことを話してくださいました。

　学習会の後、２−５の生徒と講師の方が交流会を持ちました。

　和気藹々とした雰囲気の中でも積極的な話し合いになりました。同じ困りがあり、それを乗り越えてこられた先輩に出会って、子どもたちの心が一気に軽くなったものと考えられます。たいへん素晴らしい時間でした。

　講師の先生、お忙しい中を来て頂きありがとうございました。きっと生徒たちはお聞きしたお話を大切にし続ける思います。
　
　

『特集 １年人権学習』その８

　みんな、色々なことを学べたと思います。素敵な時間になりました。

　この話は、生徒にもう一度聞かせたいと思います。そうすれば、きっともっと深く学べるはずです。

『特集 １年人権学習』その７

　障がいがあろうとなかろうと、留意すべきことは同じだということに気づけた人が出てきました。

　実は、講師の方が一番気づいてほしかったことだと思います。

『特集 １年人権学習』その６

　次々と手が上がりだしました。

　みんなが、一つひとつの意見に納得できます。

『特集 １年人権学習』その５

　講師の方も、真剣に生徒の話に耳を傾けておられました。

　積極的に発言する人が出て以来、次々と手が上がりました。多くの人がこうした雰囲気を作れる人になってください。

『特集 １年人権学習』その４

　ただ聴く一方ではなく、こうして発言・交流することで内容がさらに深められます。

『特集 １年人権学習』その３

　講師の方の話を聴いた後、感想を求めました。

　はじめの方こそ手が上がりませんでしたが、途中からは次々と発言者が出てきました。

『特集 １年人権学習』その２

　話の中身がしっかりしているので、１年生もきちんと聴くことができています。