【2年生】算数のはこ作り（１）

　今日は，ひごと粘土玉を使ってはこ作りをしました。今までの学習で学んだ辺は12本・頂点は８こということを復習してから作りました。ひごをものさしで測って切るのが少し難しかったようです。

にじの子 生活単元学習 「にじの子カフェをひらこう」

　２月２日に行われた「にじのこカフェ」の仕事の様子の写真です。

５年生 作品搬入中！！

明日から開催する図工展に向けて、作品を丁寧に運びました。各学年の作品が講堂に集まります。楽しい３日間の始まりです。

５年生 食塩以外はどこまでとけるのだろうか。

前回は食塩が水にどれだけとけるのか学習を進めました。実験結果から、とける量にはかぎりがあることを確認しました。では、食塩以外はどうなっているのか。ということで、「ホウ酸」で実験をしました。ゴーグルをつけて安全面に気を付けながら取り組みました。

５年生 情報学習の成果！？

「昨日、スーパーマーケットでこんなものが配られていました。」とポケットティッシュを児童が持って来ました。見てみると、インターネットの使用の仕方について注意するものでした。学習後に学習したことを生かす姿に感心です。

５年生 ソフトバレーボール

少しずつですが、２段階、３段階の攻撃ができるようになってきました。「ボールを高くあげること」がコツだということが分かったようです。次はフォーメーションの形を工夫していきます。

５年生 What's this?

外国語活動で３ヒントのクイズに取り組みました。３つのヒントを出しながら、答えに辿り着く過程が子どもたちの好奇心を搔き立てるようです。

【２年生】そうじ時間

毎日の掃除時間の後には,ぞうきんの使い方や,掃除のコツなどを報告をし合っています。

【２年生】ゆっくりかけあし（２）

体育科の学習で,約１００ｍほどの距離を３分間止まらずに自分のペースで走り続けるという学習をしました。

【２年生】ゆっくりかけあし（１）

ウォーミングアップに,なわとびを使って約１００ｍをかけあしとびで走りました。走り終わった子どもから好きな跳び方で楽しく跳んでいました。