５年生 比べながら選択すること

家庭科で異なる４種類のノートを買うという設定で学習を進めました。「物の品質や価格などの情報を集め、整理すること」の大切さを意識することで、何が自分に必要な物なのか考えることができました。

５年生 環境を守るわたしたち

社会科で「環境を守るわたしたち」の学習を始めました。３枚の資料をグループで話し合いながら見ました。複数の資料から共通点を見つけたり、関連する点を見つけたりしながら調べました。

５年生 複合語の学習で

複合語といっても漢語だけの組合せのもの、和語だけの組合せのものなどがあります。どの組合せなのか、教科書や辞書を使って、確認しながら取り組みました。

５年生 金閣スマイルプラン検討中

見学で訪れた施設の方を笑顔にしようよレクリエーションの内容をグループで話し合っています。図書室から本を借りてきて準備を進める子や、ホワイトボードを駆使して考えを整理するグループなど、相手意識をもって活動しています。

1年 手洗い・うがい

ゴシゴシ！手洗い！
ガラガラ！うがい！

休み時間の後や給食時間の前には，
手洗い・うがいを心がけています。

1年 図工 『おって たてたら』 その１

今日は，家をつくりました。

階段をつけたり，ベランダをつけたり，
楽しそうな作品がたくさんです。

後は，かざりをつけたら完成です。

５年生 すいせんします！！

国語科でテーマを設定し、そのテーマに沿った内容の事物や人物についてすいせんしました。写真を用いたり、図をかき示しながらスピーチをしました。明日は後半戦です。何をすいせんするのか楽しみです。

【2年生】なわとび

　今日の体育の授業では，なわとびでかけ足跳びをしたり，2人で跳んだりいろいろな跳び方にチャレンジしました。いろいろな跳び方ができるようになり，なわとびが好きになる子が増え，休み時間になわとびで遊ぶ姿がよく見られるようになってきました。

朝学習

朝学習では，算数や国語の復習プリントをしています。

集中して，黙々とプリントに取り組んでいます。
１年間で，問題を解くのも早くなりました。

【2年生】算数の学習

　算数では「はこの形」の学習をしています。今日は，工作用紙を使って実際にはこ作りをしました。それまでの学習を生かして，面が６つだから・・・同じ面が２つずつだから・・・と確認しながら作りました。