４年生 モノづくりの殿堂・工房学習４

　他にも「たまごｖｓ発砲スチロール」と題し，実験をしていただいたり，実際に工事現場で使われている発泡スチロールのブロックを持たせてもらったり・・・と，子どもたちは大喜びで学習したいました。
　京都のまちの産業について，またモノづくりをする人々の思いについて学習したことを，これからの自分たちの「夢」を考える１つの材料にしてくれればと思います。

４年生 モノづくりの殿堂・工房学習３

　２つめは，実際にモノづくりに挑戦する工房学習です。まずは，実際に企業の方々にお越しいただき，「化学」についてお話や実験をしていただきました。
　そしていよいよモノづくりのスタートです。子どもたちは苦戦しながらも，発泡スチロールの元となるつぶつぶのビーズを丸い入れ物に一生懸命詰め込みます。その詰め込んだ容器をあたため，ボールを作りました。苦労した分，完成した時の表情は満足げでした。モノづくりの魅力を感じられていたのではないでしょうか？

４年生モノづくりの殿堂・工房学習２

　学習の内容は大きく分けて２つです。１つは，京都の先端産業について紹介されている１６のブースを回って学習できる殿堂学習です。子どもたちは，創立者やそこで働く「人」の思いに迫り，ブースを回りました。
　モノレンジャーさんに質問し，一生懸命メモをとる姿も見られました。（さっそく国語科の「聞き取りメモの工夫」で学習したことを活かせましたね！）

４年生 モノづくりの殿堂・工房学習１

モノづくりの殿堂・工房学習に行ってきました。伝統産業だけではなく，先端産業も盛んな京都のまちで，どのようなモノづくりが行われているかを学習してきました。

おやじの会 陶芸教室 ２

コップやお皿など、みんなそれぞれ思い思いの作品を一生懸命作っていました。出来上がりが楽しみですね！

おやじの会 陶芸教室

本日、おやじの会主催の、陶芸教室を行いました。立命館大学陶芸部の皆様にもご協力いただき、たくさんの児童や保護者が参加しました。

１年生 生活科 にこにこ大さくせん

おうちでするにこにこ大作戦！！
第２弾！！

インフルエンザなどで
なかなか全員そろわず・・・

今日は，全員そろって
作戦タイムを開きました。

●久しぶりにみんなで考えられて嬉しかった！！
●おうちの人がにこにこになるといいな！！
●友達と考えて，たくさん付けたしが出来たよ！！

などなど
それぞれで，今日の学習の振り返りをしていました。

１年生 図画工作科 おって たてたら

どんな動物にしようかな！！

どんな色にしようなか！！

ここに耳をつけよう！

しっぽをつけようかな！！

わくわくしながら　作っていました。

１年生 給食！！

今日は，みかんゼリーがつきました。

早く，みかんゼリーを食べたいな！！

食べると・・・
「おいしい〜！！」
とみんなぺろりと食べました。

3年生「食べ物の3つのはたらきについて知ろう」

ランチルームで食育指導をおこないました。今回は「食べ物の３つのはたらきについて知ろう」というテーマで，食べ物には3つのはたらきがあり，それぞれ大切であるということを教えていただきました。教えていただいた後で，自分たちが食べている食材はそれぞれどんな働きがあるのか友達と話しながら，給食を味わって食べていました。