にじのこ４５６年生 理科 色のふしぎ

　今日の理科はおもしろ実験「色のふしぎ」です。コーヒーフィルターに水性ペンで円をかき，中心にスポイトで水を落としていくと，混ざっていた色が分かれながら広がっていきます。実験のやり方を説明した後，３つの見本を示し，見本と同じ色の分かれ方をするものを，一人ずつ実験して探し出しました。ほとんど色が分かれていかないものと，思わぬ色が分かれて出てくるものがあります。広がっていく様子はとてもきれいで，どの子も次々と実験を進めていました。

読書週間 選書会

読書週間の取組の一つとして、本日は講堂で選書会を実施しています。

児童が本を手に取って読み、図書室においてほしい本にしおりを挟みます。

オルゴールの音楽が鳴る中、子どもたちは興味をもって本を選んでいました。

４年生 ポートボール

　体育の時間にポートボールをし始めました。今日は１回目だったので，ルールを知ることとチームのみんなの様子を見ることをめあてにして取り組みました。次からはチームごとに作戦を立てて，ゲームをしていきましょう！

４年生 社会科の学習で

　先週の金曜日に，琵琶湖疏水の見学に行ってきました。そこで学んだことも生かしながら，学習を進めています。今日は，琵琶湖疏水が完成してからの京都の様子について調べ，みんなで話し合いました。
　資料を見るポイントも少しずつ鋭くなり，資料から見つけたことに対する自分の考えももてる子が増えてきました。

にじの子 「スマイルカフェに行ったよ！」

　校外学習で「スマイルカフェ」に行きました。北総合支援学校の高等部の生徒さんたちが学習の一環で運営しているカフェです。にじの子学級の子どもたちは，スマイルカフェで働いている生徒さんたちの様子を見て，自分たちでもお店を開いて仕事をしたいという気持ちを持つようになり，「にじのこカフェ」としてお店を開き，仕事を行う学習をしています。
　スマイルカフェの利用回数を増やすことで，注文の仕方や支払いの仕方が上手くなってきているなと感じています。また，次回の「にじのこカフェ」の開店に向けて，にじの子の学級の高学年を中心に生徒さんへインタビューをしました。「にじのこカフェをもっと素敵にするためにはどのような工夫が必要なのですか？」「お客さんがたくさん来るためにはどうしたら良いのですか？」等の子どもたちのインタビューに丁寧に生徒さんたちが返して下さり，良い学びと交流になりました。北総合支援学校の生徒さん今回もどうもありがとうございました！！これからも素敵な交流にしていきましょうね！！

にじのこ 公園で

　スマイルカフェ見学に少し早く到着したので，近くの公園で遊具遊びをしました。体育では今，鉄棒と遊具遊びの学習をしていて休み時間に運動場の遊具で遊ぶ子たちが増えてきています。公園には，学校とはまた違う縄のジャングルジムがあり，たくさんの子たちが挑戦していました。１０分足らずの時間でしたが，みんなで仲よく楽しく過ごせました。

にじのこ 食育「野菜の栄養について知ろう」

　ランチルームで，栄養教諭の先生に野菜の栄養について教えていただきました。野菜の断面（やさいのおなか）の絵から何の野菜か考えるクイズのあと，色の濃い野菜と薄い野菜の栄養の違い，見分け方は野菜のおなか（断面）の色であることなどが分かりました。「やさいのおなか」のクイズでは，第１ヒントの白黒の絵から興味津々で，どんどん手を挙げて発表していました。学習のお後は，ランチルームで楽しく給食をいただきました。

5年は組 算数研究授業

本日2校時に、5年は組で算数の研究授業を行いました。

「単位量あたり」を考える難しい学習でしたが、子どもたちは一生懸命取り組んでいました。

にじのこ 読書週間 読み聞かせ

　今日の朝読書は，教師が教室を移動し担任ではない教員が読み聞かせをしました。にじのこ学級には５年生の先生が来てくだいました。本の題名はずばり「おならまんざい」。にじのこ学級の子どもたちに大人気の長谷川義史さんの絵本です。題名から想像できる通り楽しいお話で，くすくす，時に大笑いしながら，とっても集中して聞いていました。

４年生 はばたき学習２

　本番は来週です。本番では３年生に語り継ぎたいことを伝えます。金閣小学校改修前の様子を知っている最後の学年として，自分たちの思いをしっかり伝えられるように，残り１週間がんばって準備をしていきましょう！！