『授業の様子』３年その６

　３組は理科。

　過去の入試問題に取り組んでいました。それにしても、なかなか手ごわい。答とその解説を聴くと分かるのですが、自力で解けるかと言われれば、正直言って厳しい問題もあるかな。

『授業の様子』３年その５

　５組は社会科。
　社会主義の崩壊と東西冷戦の終結について学んでいました。

　ＵＤトークが有効に使われています。

『授業の様子』３年その４

　前で話す人、それを聴く人、共に態度がよかったです。
　だからこそ、こういう学習が成立するのです。

『授業の様子』３年その３

　各グループの長から反省が述べられています。

『授業の様子』３年その２

　女子の体育はバスケットボール。
　今日でバスケットボールは終了するそうです。

『授業の様子』３年

　３年は１・２組の体育の授業の様子からご覧いただきます。

『授業が終わりました』２年その３

　１組の理科を観に行く途中で終業のチャイムが鳴りました。生徒が教室から出てきたところです。

『授業の様子』２年その２

　３組は国語。
　ディベートの勉強です。体験しながら学んでいくのが一番です。たとえ初めのうちは上手くいかなくても諦めず練習しましょう。

　それにしても、アクティブ・ラーニングが定着してきました。

『授業の様子』２年

　２組は英語。本時は、買い物に行ってもっと安いものがないか尋ねるくだりを練習していました。
　Ｄｏ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ　ｃｈｅａｐｅｒ　ｏｎｅ　？
　（比較級の学習です。）

　こんな感じです。
　実際に使えそうなフレーズです。生活場面に生きた学習で、とてもよいと思いました。

『授業の様子』１年その３

　３組は理科です。
　引き続き「力」の単元です。今日は「浮力（ふりょく）」についての学習です。