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最新更新日:2024/08/20 |
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冬休み前3冊週間![]() ![]() 今週より冬休み前3冊週間が始まっています。 みなさん,本は借りましたか? 冬休み前3冊は,何回借りてもいいですよ! 冬休みだからこそ,長編に挑戦してみてはどうでしょう? 4年生は都道府県の本が人気でした。 3冊あるので,9類(文学)の本だけでなく いろいろな分類の本にも挑戦してみてくださいね! ノート検定2日目![]() ![]() 後半の子どもたちのノート検定がありました。 昨日検定をした子どもたちから 「ふりかえり,本当に60字書いてないとあかんかったで!」 「ちゃんと日付書いてる?」 など,アドバイスをもらいながら選んだページを手に取り 検定会場に向かいました。 前回のノート検定の時には, 「自分の考えはどこに書いているの?」 と聞かれると 「・・・・・?ここかな・・・・。」 というように返事をしていた子どもが 「自分の考えはここです。 このときは,この線分図の・・・」 というように自分の考えをはっきりとさせて 話している様子を見ました。 ノート検定のために頑張っているのではないですが, 毎時間自分の考えを整理しながら学習をしていることが 分かりました。 これを励みに第3回のノート検定もがんばってね!! フレンドリー給食![]() ![]() 集中!書写
書写の学習では,
「星」を書きました。 上下の組み立てに気を付けて, 書きました。 みんな一言も話しません。 集中して取り組んでいました。 ![]() ドキドキノート検定!!![]() ![]() 検定をしていただくのは,第1回と同じく 校長先生たちです!! 子どもたちは前日より, 「このノートで合格できるかな…。」 「ふりかえりが60文字以上やって,1・2・3・4・・・ あ!!4文字足りない・・・」 などなど,話していました。 いざ,中間休み! 今日は1・2・3組の出席番号が前半の子どもたちが 緊張しながら検定会場へ行きました。 「自分の考えがたくさん書けているね!」 「○○さんの考えが良かったのですね。名前が書いていて分かりやすいね!」 など,第1回のノート検定より合格した人が増えたようです。 明日は出席番号後半の子どもたちです。 合格もらえるといいですね! 寒い日も体はぽかぽか!!![]() みんなで跳ぶと楽しいです!! 寒いですが,寒さに負けない4年生です!! グラフや表を用いて書こう![]() ![]() 今の社会は「くらしやすい」か「くらしにくい」かと立場を決めて,その理由,考えに説得力をもたせるための資料を自分で選び,理由を示しながら書きました。 最後の時間には,友だちと意見文を交流し合い,よいところや感想を伝え合いました。資料を効果的に示して分かりやすく説明することは,これから他の学習にも生きてくると思います。 ランチルーム![]() ![]() ![]() ランチルームには,「給食に出る魚」の写真と.魚の名前の漢字を掲示しています。子どもたち同士で,魚のクイズを出し合っていました。「んー,鱈って何て読むのかな?冬においしい魚かな・・・?」,「なんか見たことある気がする・・・」,「鮭は分かる!」など,チャレンジしている人がたくさんいました。 *感想の一部を紹介します。 ・厚あげのふきよせ煮がとてもおいしかったです。厚あげのふきよせ煮の意味や調理中の写真が見れてよかったです。あんなに大きなお鍋で作っているとは思っていませんでした。給食の調理について知れて良かったです。 ・いつもおいしい給食を作ってくださり,ありがとうございます。今日の厚あげのふきよせ煮は,とてもおいしかったです。特にだしや,入っている具材がおいしく,もっと食べたくなりました。これからも,よろしくお願いします。 今日の給食![]() ![]() ![]() 卒業文集![]() ![]() ![]() 6年間をふりかえり,今の自分をありのままに表現していっています。 冬季休業前に,下書きを仕上げたいと考えています。 ご家庭でも話題にとりあげていただけるとありがたいです。 |
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