食の学習

１年生で食の学習がありました。マナーを守って食べることを学び、おまじないを考えました。「リラックス　リラックス　心の中でおまじない」に続き、自分の考えた目標をおまじないとして書き込みました。
小学校に入学してもうすぐ半年。給食にも慣れたことと思います。これからも「食べる」ということを大切に給食指導を続けていきたいと思います。

ほほえみ交流事業２

後半は卓球バレーというスポーツを体験しました。卓球台の周りに１チーム６人で座り、座ったままできるスポーツです。卓球のボールを板で打ち返しますが、バレーのようにチーム内で３回まで回せるというルールです。慣れないルールと動きではじめは戸惑っていましたが、次第に楽しんで体験するようになりました。
こうした体験を生かして、障がいのある人もない人も、生きやすい社会について考えられるようになればと思います。

ほほえみ交流事業１

６年生でほほえみ交流事業の一環として、京都市肢体障がい者協会の方々に来ていただきました。まずは障がいのある方々からのお話を聞かせていただきました。肢体に障がいがある方のためにルールを工夫された車いすフェンシングというスポーツを紹介していただいたり、これまでの貴重な体験談をお話ししていただいたりしました。その中で、「自分にできることは何だろう。」と考えることの大切さや、友達同士助け合うことの大切さについても話していただきました。

米寿のお祝い 打ち合わせ２

プレゼントするものについて知り、誰がどこにプレゼントを贈りに行くかについて話し合いました。子どもたちはとても生き生きと取り組んでいました。地域の方々に喜んでいただけるように、今日から準備を進めていきます。

米寿のお祝い 打合せ１

９月１４日に、４年生は米寿のお祝いとして、地域に住まわれている８８歳の方々にプレゼントを贈ります。今日はそのための打ち合わせがありました。

嘉楽オープンスクール

　６年生２６名が嘉楽中学校で行われたオープンスクールに参加しました。運営や進行では，生徒会が中心になり活躍していました。中学校の校長先生は，嘉楽中学校で頑張っていることとして「生徒会」「部活」「勉強」ですとお話しになっていました。その後，アイスブレーキングとして参加者みんなで少しゲームをし，体育館で部活動体験をしました。最後に事前に選んでおいた教科の体験授業を教室に分かれて受けました。中学校での生活を少し感じることができたようでした。

今日からPEN食器３

子どもたちからは「おいしそう」や「持ちやすい」など様々な感想が出ていました。新しい食器になったので、食事のマナーや残さず食べることなど、給食の食べ方を見直す機会になればと思います。

今日からPEN食器２

京都市では和食の推進を行っています。PEN食器になったことで、これまでより和の雰囲気を味わいながら給食を食べることができます。また、食器にご飯が付きにくく、食べやすいのも特徴です。

今日からPEN食器１

乾隆小学校では今日から、アルマイト食器がPEN食器に変わりました。これまでの金属の食器からプラスチック製の食器に変わり、給食の雰囲気が少し変わりました。

第３回ジョイントプログラム

６年生で第３回ジョイントプログラムが行われました。夏休み明けにも関わらず、みんな集中して問題に取り組めていました。６年生にとって、ジョイントプログラムはこれで３回目。１月にもう一度受験して小学校でのジョイントプログラムは終了です。中学校へ行ってもジョイントプログラムは継続されます。自分の学力の伸び具合を、子どもたち自身が意識していけたらと思います。