住む環境を整えて・・・

生活科の「生きもの大好き」も終盤に入ってきました。

前の時間，雨が降った日に，
「住みやすい環境，温度，えさについて調べに図書室に行きたい！」
と言った子ども達。
その時間だけでなく，
休み時間や家での時間を使って調べ，まとめていました。

今日は外に出て，
実際に住み家を整える日です！

「エサ係と住み家係に分かれよう！」
「温かくしてあげるには，どこの落ち葉を集めたらいいかな。」
「ふわふわの草を見つけたけど，これは温かいかな？」
「ふわわやけど，落ち葉はカラカラやし，集めたら落ち葉の方が温かいで。」
相談したり質問に来たりしながらみんな一生懸命でした。

教室に戻ってからは，
カマキリ班・バッタ班・トカゲ班のリーダーが今日の活動報告と今後の予定について発表してくれました。

かけがえのない命，
大切に育てようね☆

お話のさくしゃになろう

今国語では「お話のさくしゃになろう」で，
お話づくりに挑戦しています。

写真は，
・主人公の名前。
・どのような性格か。
キャラクター設定を決めて発表している様子です。

みんな友達のキャラクターについて知りたくて，
自分のキャラクターをみんなに伝えたくて，
笑顔が広がっていました！

卒業アルバム 集合写真

卒業アルバムの写真撮影がありました。
６年生全員が欠席ゼロ。
順調に撮影が進んでいます。

卒業アルバム 個人写真

卒業アルバムの撮影が進んでいます。
個人写真はカメラマンさんの巧みな技でみんなが笑顔！

京都嵯峨学園授業交流会

　１６日（木）京都嵯峨学園の２回目の授業交流会がありました。今回は，３校の小学校の先生が嵯峨中学校の授業を参観しに行きました。１年生から３年生まで，嵯峨小学校の卒業生たちが立派に成長し，いきいきと授業にのぞんでいる姿が見られてうれしかったです。
　授業交流会の後には，英語・生徒指導・児童会（生徒会）の主任が集まってミーティングをしていました。今年度は，９年間の学びを見据えて，児童と生徒が連携できる取組について話し合う機会を定期的に設けています。１つでもアイデアが実現するように，これからも小中連携を密にしていきたいと考えています。

マットあそび

体育館で「マットあそび」の学習がはじまりました！

首や手首，足首を中心にしっかり体操と体ほぐしをして，
学習スタート！

前転
跳びこみ前転
後転
側方倒立回転

ねらい１では，今できる技の質を高めていきます。
ねらい２では，もうすこしでできそうな技にチャレンジ！

今日は初めての学習だったのですが，
「後転はお尻に勢いをつけて，手は耳の横でしっかりパーにして・・・」
ポイントを伝えると・・・
「できた！！」
「きれいに立てた！」
「がんばれ！もうちょっと！」
できるようになった子が増えてきました。

これからの学習が楽しみです☆

九九のきまり

「九九のきまり」でおもしろい発見がいくつも出てきました。

「どれが“はかせ（早く　簡単　正確）”かな？？」

答えは１つでも，
考え方はたくさんありました。

発表者はついつい黒板の方を向いて話しがちですが，
相手の方を向いて，
「ただ話すのではなく，相手に伝える！！」
みんなで意識し合っているところです☆

単元末テスト

この日は１時間目から単元末テストをする予定でした。
朝教室に行くと，テスト勉強をする姿があちらこちらでありました。
テストへの意識が高まっているようです。
６年生も後半。学習内容がどんどん難しくなってきています。これまで以上の勉強量で頑張っていってほしいと思います。

卒業を感じる

卒業アルバムの写真撮影がスタートしています。
子どもたちのエスノートにも
「卒業が近づいてきているんだなぁ」
「なんだかクラスの人たちを分かれると思うと，さみしい気持ちになってきた」
そんな一日のふりかえりもありました。

国語「大造じいさんとガン」

　国語では「大造じいさんとガン」を読み，その中から見つけた物語の魅力を魅力カードにまとめました。子ども達は，「登場人物の心情の変化」「２人の関係」「情景描写の美しさ」「物語の構成」など，様々な魅力を物語から感じ取りました。

　そして，単元の終わりに魅力カードの交流を行いました。同じ物語を読んでも，感じることは違い，友達の交流により，自分では考えなかった物語の様々な魅力に気づくことができました。