リコーダーのテスト

音楽の時間にリコーダーのテストをしました。
曲は「ラバーズ　コンチェルト」です。テストの予告を１週間前にしたこともあり頑張って準備をしてきた人が多かったようです。エスノートのふり返りにも「しっかりと練習したので明日のテストは大丈夫だと思う」「暗譜ができるまで頑張った」などと力強いものもありました。
６年生になって初めてのリコーダーのテストということもあり，教室に戻ってくる人からは「あぁ，緊張した」という声も。ほっとした表情を浮かべていました。

嵯峨小学校を散髪し候

　木々に囲まれた自然に恵まれた嵯峨小学校なのですが…長い年月の中で樹木が育ち校舎を覆うほどでした。そして，春は毛虫や蜂に…秋は落ち葉に悩まされることに…。そんな悩みを解決するために，一人黙々と樹木の剪定を行っているのが！嵯峨小学校に今年から赴任された用務員さんなのです！築山の木を切ると南校舎に光が差し込むようになりました。運動場の木を切ると職員室が明るくなり，心地よい風が吹き込むようになりました。なんと「こかげみち」から「こもれびみち」に変化をとげ，さわやかで気持ちがいいです♪

　嵯峨小学校を散髪し候

　と，言わんばかり…用務員さんの勢いはとまりません。給食室横の瀬戸川沿いから丸太町通り沿いへ…今日はどこにいらっしゃるのか？あっ，いらっしゃいました！中庭の木を散髪中です。２年生と４年生の教室が明るくなるようにと，せっせとハサミを動かしてくださっていました。

開催決定！

今年度も北嵯峨高校との交流が決定しました。
昨年度は書道での交流とランニング教室を行いました。
今年度は開催場所を北嵯峨高校に移して「スポーツ教室」を行います。実施種目はソフトボール・バレーボール・ハンドボール・剣道・バスケットボール・陸上です。
スポーツ教室は６月２７日（火）の５・６時間目です。
当日が楽しみです。

ENGLISH！！

今日は，ＡＬＴの先生と英語の学習をしました。
「What’ｓ　do you like?」
「I　like play the piano.」
などなど…
好きなことをたくさん伝えられるようになってきました。
来週も楽しみです♪

社会科「くらしとごみ」

社会科では「くらしとごみ」の学習をしています。
2つの折れ線グラフから読み取ったことを基に，疑問がたくさんでてきました。
それに対して，自分なりの考えもたくさん発表していました。
学習問題を決めて学習を進めていこうと思います。

すもう大会に向けて

今日の昼休みは，
「３校合同すもう大会」に出る子ども達の練習がありました。

前回は男女別に練習しましたが，今回は合同練習。
土俵際で切り返すコツを教えてもらって，
「なるほど！！」
と感激した子ども達。
早速実践してみようと一生懸命でした。

みんな１回目の練習よりも確実に上手くなっていました。
本番が楽しみです！

うつりかわっちゃたカード完成

国語科では「一つの花」での読み方を活かして，
自分が紹介したい本を「うつり変わっちゃったカード」にまとめました。
今日は，完成したカードで紹介し合いました。
友だちの紹介を聞いて，読んでみたくなった本も増えたようです。
これからもたくさんの本を読んでほしいと思います。

PTAふれあい事業☆

今日の３時間目は子ども達のお待ちかね，
ＰＴＡふれあい事業でした！

「しっぽとり」！

「見てみてっ！」
と嬉し恥ずかしそうにおしりにしっぽを付けた子ども達は元気よく体育館を走り回ります。
いつも以上に嬉しくてたまらないのは，お家の方々がいるから！

「がんばれ！！」
元気な声援が体育館内にこだましました。

大人も子どもも思いっきり楽しめたひと時でした。

企画してくださったＰＴＡの皆様，ありがとうございました！

なかよくなる会

　たんぽぽ学級の友だちと３年生の交流会がありました。
　３年生は，普段の授業でも交流に来てくれる友だちもいるのですが，他の学年の友だちとはなかなか交流する機会がありません。今日はみんなの名前を覚えるぞ！と楽しみに参加しました。

　たんぽぽ学級の友だちに会を進行してもらい，とても笑顔いっぱいの交流会になりました。みんなでうたおうでは『ありがとうの花』を一緒に歌いました。自己紹介では，ひとりひとりの名前と好きなものを教えてもらいました。そして，みんなであそぼうでは，バルーンに挑戦です。クラスごとに大きなバルーンを曲に合わせてふくらませました。

　本当に楽しい交流会でした。たんぽぽ学級のみなさん，ありがとうございました。これからもよろしくね！

校長先生のお部屋におじゃましました

　６日（火）から４日間，休み時間に校長室が開放されています。
　子どもたちは，校長室の中がどのようになっているのか興味津々。
　「ソファがあったよ。」「昔の写真が飾ってあった！」と教室でニコニコ笑顔で教えてくれました。

　普段は入れない場所に入れた子どもたち。次は家庭科室や理科室など，まだ入ったことのない教室に入ってみたいようで，校内を散歩している子どもたちを見かけます。