６年国語「イーハトーヴの夢」

イーハトーヴの夢の読み取りをしています。
この作品から，宮澤賢治の生き方・願い・考え方などを読み取り，ワークシートにまとめています。
友達の読み取ったことも参考にしながら，自分のワークシートに一生懸命書き込んでいる姿が素晴らしかったです。
次は，読み取ったことを交流し，さらに読みを深めていきます。

６年「学童大音楽会に向けて」

いよいよ２日後に迫った学童大音楽会。
今回学年集会で，コンサートホールでの座席を決めたあと，ホールの構造についての話をしました。
「構造上，声が上に上がって，１人で歌っている感覚になる。」という話を子どもに伝えた後，それでもいつも通り，友達を信じて歌えばとっても素敵な歌声が響くということを話しました。
子どもたちの一つにまとまった歌声がホールに響かせられるように，みんなで心も一つにして頑張りたいと思います。

5年い組研究授業 ２

今までの学習の足跡もしっかりと残っています。

子どもたちは、課題にしっかり向き合い、今までの学習も振り返りながら、一生懸命学習していました。

5年い組研究授業 １

本日9日の5校時に、5年い組で社会科の研究授業を行いました。
「わたしたちの生活と工業生産」という大単元の中で、「自動車をつくる工業」の学習をしました。

「自動車はどのように工場から消費者のもとへとどけられるのだろう」という学習問題について予想し、調べて学習しました。

視力検査

7日火曜日より視力検査を行っています。本日は3年生の検査をしました。

読書の秋ですが、目を大事にすることも忘れずに！疲れ目にならないように気を付けながら、読書を楽しみましょう。

４年生 はばたき

　はばたきの学習で「スーパーエコスクール金閣」について調べ学習を進めてきましたが，それぞれのグループごとにまとめ始めています。壁新聞としてまとめたり，ペープサートや紙芝居を使った発表の練習をしたり・・・とそれぞれのグループに工夫が見られます。

４年算数科「面積の公式を導こう」

　面積の公式を覚えるのではなく，その原理をしっかりと理解し，理論的に説明できることが大切です。「たて×横」という公式がどうして面積を求める式となるのか。プレゼンテーションソフトを使いながら，子どもたちと共に考えました。その時間の最後には，「１㎠のマスがいくつあるかを考えるから・・・。」しどろもどろになりながらも，がんばって説明していました。

４年図画工作科「ほってすって見つけて」

　今日は初めて彫刻刀を使いました。版画版の裏にサインペンで線を書き，それを彫ってみました。初めてなので慎重に進めていました。慣れてくると油断してしまい，けがにつながることがあるので気をつけてほしいです。
　緊張感をもちながら，楽しく学習を進めていました。

放課後まなび教室の様子

月曜、火曜、金曜の放課後に、福祉会館で放課後まなび教室を実施しています。みんなしっかり勉強を頑張っています！

宿題などが終わったら、オセロや日本地図のパズルなどをして、楽しみながら頭の体操をしています。

6日（金）より、1年生もまなび教室に参加します。
みんなで勉強を頑張りましょう！

3年 係活動

　本読み係さんが、読み聞かせをしてくれました。どの係も工夫して活動を進めています。