『文化祭に向けて』２年合同劇

　２年生もいろいろな場面で頑張っています。それこそ、走り回っている人たちも居ます。

『文化祭に向けて』３年合同劇その２

　おーい、早くやらんと時間がなくなるでー！

『文化祭に向けて』３年合同劇

　３年の合同劇に向けての取組です。

　キャストの演技練習も始まったようです。音響スタッフも頑張っていました。

『文化祭に向けて』手話劇その２

　夏休み中のサマーキャンプでのミーティングがここにちゃんと活かされています。

　完成を楽しみにします。

『文化祭に向けて』手話劇

　５組が中心になって取り組んでいる手話劇の練習を観に行きました。
　１年２組の女子も参加しています。
　
　「なるほど…、そういうことか！」と感心させらました。
　また、今の段階では１〜３年の合同劇よりも進んでいるように思いました。

『教育実習生研究授業』１年その２

　教える場面、生徒から答えを引き出しながら教師主導で進める場面、生徒に問題を解かせる場面、メリハリをつけたとても丁寧でよい授業でした。

『教育実習生研究授業』１年

　４時間目は１−１で数学の研究授業が行われました。

　始業前の様子から紹介します。楽しそうですね。

『教育実習生 研究授業』３年その３

　それにしても子どもたちが捜索した「物語」には感心させられました。

　それこそ、教科書に掲載されてもおかしくないくらいの内容のものもありました。

『教育実習生 研究授業』３年その２

　生徒たちの力を読み切り、それを発揮させることが出来ると、こういう授業を計画した実習生にもビックリします。

『教育実習生 研究授業』３年

　３時間目、国語科の教育実習生が３−１の岡田先生のクラスで研究授業を行いました。

　事前に指導案を読み、どんな授業になるのか少々心配もしたのですが、生徒の力はホントにすごい！
　素晴らしい授業でした。