９月１６日 いけばな教室 ５

すてきな作品が今日も完成しました。

９月１６日 いけばな教室 ４

すてきな作品が今日も完成しました。

９月１６日 いけばな教室 ３

手慣れた様子で、花を生けています。

９月１６日 いけばな教室 ２

手慣れた様子で、花を生けています。

９月１６日 いけばな教室 １

本日のいけばな教室のテーマは、「ひおうぎの実を楽しもう」です。

本日の花材は、ひまわり、けいとう、ひおうぎの実、ハラン、ドラセナです。

３年国語「へんとつくり」

国語科「へんとつくり」で，「へん」について学習しました。漢字かるたをした後で，「ごんべん」「にんべん」「きへん」の漢字を教科書を使ってさがしました。「わたしの名前にもきへんがついているよ。」など，へんについて関心をもつことができました。

３年「商店のはらき」スーパーマーケット見学

社会科「商店のはたらき」で，スーパーマーケットではたくさんの人が来るために，どのような工夫をしているのか調べています。今回は，実際にスーパーマーケットに行き，お店の工夫を見つけに行きました。店員さんにお話を聞いたり，見て感じたことをしっかりメモにとることができました。

６年社会「町人の文化と新しい学問」

資料をもとに学習問題をつくる学習をしました。
江戸時代にはやっていた浮世絵や歌舞伎，そして地図が正確になったことから，自分の不思議に思ったこと，調べてみたいことを書きました。

６年体育「組体操」

５時間目は，組体操を参観していただきました。
たくさんの保護者の方に見ていただいている中で，３人技に挑戦しました。
だんだん技が複雑になってきていますが，それでも子どもたちは一生懸命練習に取り組むことができています。
最後には，保護者の方からも励ましの言葉をいただいて，体育の学習を終えました。

６年算数「速さ」

速さを求める学習をしました。
速さは，道のり÷時間で求められることがわかりました。
しかし，２００ｋｍを２時間３０分で走る車の時速を求める問題には，なかなか苦戦していました。
それでも３０分を０．５時間と考えればよいことに気づくと，子どもたちはすらすらと解くことができました。