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最新更新日:2024/07/22 |
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【4年生】みさきの家に向けて 2![]() ![]() その後には,みさきの家の活動で踏み出したい一歩(個人目標)を考えました。目標をもって活動し,自らの成長につなげてほしいと思います。 【4年生】図画工作 コロコロガーレ大会![]() ![]() ![]() など,それぞれがテーマを決めて作成してきました。 作成するのに長い時間をかけた分,お互いの作ったもので遊ぶことをとても楽しみにしていました。 「なるほど。ここを通るのか。」 「むずかしぃ!」 などワイワイ言いながら楽しむ姿が見られました。 【4年生】みさきの家に向けて 1![]() ![]() この日は,○○式の司会やバスレク担当など,活動ごとに役割分担を決めたり,生活・保健係は健康チェックカードを作ったりしました。その後も,自主的に休み時間に集まり,話し合うなど,子どもたちが主体的に取り組んでいる様子が見られ,うれしく思っています。 【4年生】外国語活動 ようこそイアン先生![]() 【4年生】食の学習![]() ![]() その後,みんなで楽しく給食を食べました。 【3年生】買物調べの結果・・・![]() 授業の中で買い物をしたお店を付箋に書いて表にしました。専門店やコンビニもそれぞれに利用する理由があり,たくさんの票が有りましたが,やはりダントツはスーパーマーケットやショッピングモールでの買物の票でした。「なぜ?」「どんなヒミツがあるの?」子どもたちの疑問からこの単元での学習問題ができました。 これからスーパーマーケットにたくさんのお客さんが集まるヒミツを調べていきます。買い物について行く子どもたちの目が,ヒミツを見つけようと鋭くなるとおもいます。お家の方も,いろいろお話しいただけるとありがたいです。よろしくお願いします。 【3年生】ナイストゥミートゥー!イアン先生!![]() 【5年生】スチューデントシティ (12)![]() ![]() 今日は1日,大人として, みんな,しっかり働くことができました。 【5年生】スチューデントシティ (11)![]() ![]() 今日一日働いてみての感想や、売上の報告が行われています。 この後、全体ミーティングです。 【5年生】スチューデントシティ (10)
第3ピリオードがスタートしました。
京都新聞では、本日の新聞が完成し、大きな声で呼び込みをしています! 最後ということもあり、みんな気合が入っています。 ![]() ![]() |
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