アルマイト食器 ありがとう！

　給食が再開して，6日が経ちました。
お手紙でもお知らせさせていただきましたが，8月25日から「アルマイト食器」から「ＰＥＮ（ポリエチレンナフタレート）食器」に新しくなりました。学校給食において和食文化を伝えていくための取組として，より料理の味わいを感じられるようにするためです。また，ＰＥＮ食器は，汚れに強い・耐熱性に優れている・傷が付きにくいなどの良いところがあります。給食時間，教室へ行くと「ごはん粒がとりやすい！」，「食器が持ちやすい！」といった声が多くありました。アルマイト食器には，長い間本当にお世話になりました。少し寂しいですが，新しくなった食器も大切に使っていきましょう。
　アルマイト食器 ありがとう！！

ジョイントプログラム

６年生第３回ジョイントプログラムを実施しました。
第３回は国語と算数の２教科です。
テストが終わると子どもたちは，
・難しかった。
・時間が足りなくて最後までできなかった。
・テスト勉強が役に立った
・バッチリできた　等々…
様々な反応がありました。
小学校の普段のテストは小単元ごとのテストがほとんどで範囲はそれほど広くありません。しかし，ジョイントプログラムは範囲が広く設問が多い。さらに，後半は複雑な問題も出てきます。
中学校に向けてそれらにどのように対応していくかが課題のようです。テスト勉強に限って見ると「自分の苦手なものはどこなのか？それをどのように克服するのか？また，そのための学習計画は？」そのようなことを考え実行していくことが必要となってきそうです。

夏休み中もがんばっていました

夏休みが明けて一週間がたちました。

子ども達の生活リズムもだんだんと整い，学習にも集中して取り組んでいます。

夏休み明け初日から，夏休み中にがんばった課題も持ってきました。

教室には，ていねいに仕上げた人権ポスターとみんなの興味をそそる自由研究がずらり。

長い夏休みの間に，自分が追究したい課題に取り組むこともたいへんすばらしいと思いました。

Go for it 〜目標に向かって〜 その４

集団演技の練習は４回目。
５人技まで進んできました。
練習を重ねるごとに，自分たちから意見を言い合いよりよいものにしていこうとする姿が見えてきています。

運動会練習

　夏休みが明けてからすぐ，運動会の練習をしています。

　やる気いっぱいの子どもたち！給食をはやく食べ終わったときや休み時間にも踊っています。「家で曲を流してもらって練習したよ！」と言ってくれている子もいます。
　今日はダンスの並び方を確認してから踊ってみました。明日からは自分の場所で細かい振付をしていきます。「かっこいいね！」「かわいいね！」と両方言ってもらえるようにがんばります！

敬老ポスター

　夏休み前から取り組んでいる敬老ポスター。大好きなおじいちゃん・おばあちゃんと自分が仲良くしているところを描いています。今日から色塗りに入りました。丁寧に塗りこんでいます。

Go for it 〜目標に向かって〜 その３

集団演技の練習は２人技〜３人技に入ってきました。
この日は３人技の中でも難易度の高い技にチャレンジ。
グループを作って技をする３人と，それをサポートしたりアドバイスしたりする３人に分けて互いに意見を出し合いながら練習を進めています。
思うようにできないこともありますが，何とか乗り越えていってほしいと思います。

虫はどこにいる？

　理科『動物のすみかをしらべよう』の学習が始まります。学校の中のどこでどんな虫がいるかな…とみんなで探しに行きました。

「築山とかこかげ道でよく見るで。」
「運動場のまわりのところ，いそうやな。」
「葉っぱどけたら，めっちゃいた！」
「池のところにもいる。アメンボとか。」

時間を忘れ，夢中で探していました。子どもたちの中には，「なんでここにたくさんいるのだろう？」と疑問を抱いた子もいました。そんな疑問を，学習の中で解き明かしていきたいと思います。

染め紙を作ったよ

　夏休みの間も大切に育てていた朝顔で，染め紙をつくりました。

　一人一人ちがった染め紙ができて，子どもたちは大喜びです。来週はその紙を使って作品をつくります。どんな作品ができるか楽しみです。

応援団 団結式！

　平成２９年度の応援団が結成されました。「応援団は代表である」という担当の先生の話に続き，応援団長が心得を読みあげ，団員が復唱しました。大きな声が体育館に響き渡りましたが，運動場ではそうはいきません。これから休み時間返上で熱い練習が始まります。赤白の合戦は，もうすでにはじまっているのです！