墨絵にチャレンジ

愛宕古道街道灯しにむけて行灯づくりを行いました。
この日は１組と３組が作成。
テーマを「嵯峨嵐山の美しさ」とし，その美しさを社会で学習した室町文化の一つでもある「墨絵」で表現していきました。
線の太い細いや墨の濃淡などを意識して描いていきました。
なかなか味わい深い作品を仕上げていました。

鑑賞の授業

音楽の学習では，ホルスト作曲の『管弦楽組曲「惑星」から木星』の鑑賞をしています。この曲は，オーケストラで演奏されていて子どもたちは，様々な楽器の組み合わせから生まれるひびきの美しさを感じながら聞いていました。
子どもたちは曲を聞いていく中で，旋律・速度・強弱・音色の変化にも気付いていました。
そして，見つけた楽曲の特徴をもとに「管弦楽組曲「惑星」から木星」を紹介文としてまとめていきました。

水泳学習〜平泳ぎに挑戦〜

大変むし暑く，子どもたちからは汗がたくさん出ていた５・６時間目。
待ちに待った水泳学習です。
気温も高く，水温もとても気持ちがよかったです。

クロールを泳げるようになった子どもたちも増えてきて，今日は平泳ぎもしました。
まずは，足の使い方から！どのように足を動かせばよいか陸で確認しました。
そして，実際に水の中でTRY！ですが，すぐにはうまくはいきません。
なかなか難しいですね！
体が覚えるまでしっかりと練習していこうと思います。

ドキドキ！ノート検定！

ノート検定がありました。
みんな少し緊張していました。
「めあてをちゃんと書いてるよね…。」
「自分の考えはきちんと書けているけれど…どうだろう…。」
と，算数のノートをにぎりしめて，いざ，検定の時間です。

「あ！日付がないですよ。きちんと書きましょうね。」
「友達の意見は，○○さんの意見と書くと，わかりやすいよ！」
「ふりかえりは，楽しかっただけではなく，自分の考えも書こうね！」
「これは，自分の意見はどこですか？しっかりわかるように書こう。」
など，一人一人のノートを厳しく見ていただきました。

今回の合格者は少なかったですが，この検定を励みに一層わかりやすい
自分だけのノートを作っていけるといいですね！

キラキラタイム発表

　　朝休みから「今日は発表やな！」「ドキドキするなあ…。」と言っている１年生。７月の朝会のあと，キラキラタイムで発表をしました。

　「おがわのはる」「かぼちゃのつるが」の群読を元気にしたあと，全校のみんなと仲良くなるために「リズム遊び」をしました。２年生から６年生までのお兄さん，お姉さんが笑顔で参加してくれたので，前で発表している１年生も笑顔いっぱいです。

　発表が終わってからの子ども達は，すっきりとした良い表情。

　
　やったあ☆作戦大成功！！
　

ゴムの力を調べています

　理科では，『ゴムや風でものを動かそう』の学習をしています。
　みんなが待ちに待った【実験】の単元です。みんなワクワクです。

　最初は，ゴムの力で動く車を使って，ゴムをのばす長さを変えると動きはどうなるのか…という実験をしました。それぞれで予想を立てて，実験し確かめました。みんなは楽しみながらも，しっかりと分かったことをまとめることができました。

漢字小テスト

漢字ドリルで新出漢字の練習，その後，漢字ドリルノートでさらに練習を繰り返した後に漢字の小テストを実施しています。
毎回１００点をとれるように，自主学習ノートにびっしりと練習をする人もいます。
小テストであろうと手を抜かない姿は立派です。
これからもテストは続きます。１枚のテストに対してしっかりと準備をして，確かな結果を残していってほしいと思います。

山の家に向けて

山の家に行く日が，あと一週間ほどにせまってきました。

３週間前から学年で集まり，山の家にむけてのめあてや自分の係や班でがんばることを話し合ってきました。

山の家でも５年生は学年目標を「Ｔｒｙ」を意識して，
　・よく考え，正しく判断すること
　・おもいきって挑戦すること
　・話をよく聞き，周りの状況を見ること
を自分からできるようにしたいと思っています。

残り一週間。体調をしっかり整えて，めあてに向かってしっかり準備をしていきましょう。

キラキラタイム リハーサル

　月曜日は，キラキラタイムの発表があります。
　本日，最後の練習をしました。

　子どもたちは「本番でお兄さん，お姉さんにかっこいい姿を見てほしい！」「この発表でも先生やみんなとなかよくなりたい！」という思いから頑張って練習をしてきました。

　クラスに戻ってからも練習をしていました。学校のみんなをにこにこにしようと張り切っています。

　月曜日，がんばろうね！

道徳

　道徳の学習の様子です。
　「ゆっきとやっち」というみつばちの話を通して学習しました。

　子ども達は役割演技をすることで，「ともだちって大切だね。」「ともだちと仲よくするには，相手の気持ちを考えないと傷つけちゃうことがあるんだね。」「にこにこでともだちと遊びたいな。」と自分にかえして振り返っていました。