『授業の様子』３年その２

　５組の半分の人たちは数学。

　そして１組は英語です。
　子どもたちが英語の時間を楽しんでいる様子がよく分かります。

『授業の様子』２年その４と３年その１

　２−５組は技術。
　この子たちはどの授業にも同じように集中して同じように楽しんで取り組むことができます。

　３−５の半分は国語。古文の解釈です。

『授業の様子』２年その３

　１組だけが少し異なった雰囲気で学習していました。

　こちらは楽しく学んでいました。これもじゅぶんＯＫです。しっかり頭に張っていると思います。

『授業の様子』２年その２

　２組は英語。
　こちらも集中力抜群で、黙々と各自で設定した学習に向き合っていました。

『授業の様子』２年

　３組は国語。ばっちり集中して取り組んでいました。

『授業の様子』１年その３

　３組は数学。

　解き方を学習したからには、ひたすら解く練習です。

『授業の様子』１年その２

　２組は社会です。

　弥生時代の古墳の中から白骨化した遺体の写真を見せながら、当時の生活を想像するという学習内容でした。
　ほとんどの人は食い入るように画面に見入っていましたが、女子生徒の中には、写真を見ることのできない子も居ました。無理をしなくてもいいですよ。

『授業の様子』１年

　５時間目の各学年各学級の様子です。

　１年は、５組の理科と１組の国語の時間の様子から紹介します。

『授業の様子』６組

　この時間は花壇と菜園の整備の時間です。一生懸命取り組んでいました。

　花壇には美しく花が植えられました。また、野菜の苗も植えられています。作物ができるのが楽しみです。

『暑くも寒くもなく』その３

　一日一日を大切にして、二度とないその瞬間を楽しみながら過ごしたいものです。

　さあ、それでは今日も張り切ってまいりましょうか。
　生徒諸君、先生方、そして、保護者や地域のに皆様、今日も一日頑張りましょう。