『授業の様子』３年その４

　３組は美術。
　漆塗りのような工芸品に挑戦しています。これは出来上がりが楽しみです。

『授業の様子』３年その３

　２組は理科。
　テストの対策でしょうか。復習のような内容のプリントに取り組んでいました。３年生の多くの人が理科の時間が好きなようです。

『授業の様子』３年その２

　５組の半分の人たちは数学。

　そして１組は英語です。
　子どもたちが英語の時間を楽しんでいる様子がよく分かります。

『授業の様子』２年その４と３年その１

　２−５組は技術。
　この子たちはどの授業にも同じように集中して同じように楽しんで取り組むことができます。

　３−５の半分は国語。古文の解釈です。

『授業の様子』２年その３

　１組だけが少し異なった雰囲気で学習していました。

　こちらは楽しく学んでいました。これもじゅぶんＯＫです。しっかり頭に張っていると思います。

『授業の様子』２年その２

　２組は英語。
　こちらも集中力抜群で、黙々と各自で設定した学習に向き合っていました。

『授業の様子』２年

　３組は国語。ばっちり集中して取り組んでいました。

『授業の様子』１年その３

　３組は数学。

　解き方を学習したからには、ひたすら解く練習です。

『授業の様子』１年その２

　２組は社会です。

　弥生時代の古墳の中から白骨化した遺体の写真を見せながら、当時の生活を想像するという学習内容でした。
　ほとんどの人は食い入るように画面に見入っていましたが、女子生徒の中には、写真を見ることのできない子も居ました。無理をしなくてもいいですよ。

『授業の様子』１年

　５時間目の各学年各学級の様子です。

　１年は、５組の理科と１組の国語の時間の様子から紹介します。