科学センター学習

　朝早くに集合し，市バス，京阪電車を乗継ぎ，青少年科学センターとエコロジーセンターに行ってきました。最初は，教室で川の水について調べる方法の説明がありました。科学センターの敷地の奥には小さな川があります。そこで，各班に分かれて水を汲み，川の水がきれいかどうかを調べました。まずは，水の透視度を自分の目で確かめ，その後，薬品を使って調べました。見た目は，きれいな水でしたが，ＣＯＤという薬品を使うと汚れていることが分かり，皆びっくりしていました。
　その後，エコロジーセンターの中で，お弁当を食べました。朝早くから，お弁当のご準備ありがとうございました。ここでは，ゴミになるものを減らす『リデュース』，繰り返し使う『リユース』，再資源化して使う『リサイクル』という『３Ｒ』を教えていただきました。まずは，自分ができることから始められるといいですね。

友だちに説明する力

算数の授業で、「文字と式」の学習をしています。わからない数をどのように計算するかについて、友達に説明しました。相手意識をもって、「伝えよう」「わかってもらおう」という気持ちがよく表れた発表でした。さすがは６年生です。

モンシロチョウの飼育

理科の学習でモンシロチョウを飼育しています。一人ひとりケースに入れ、画用紙で日陰にしたりクリップで留めたり、大切にしている様子がうかがえます。週末にはご家庭に持ち帰って育てます。きれいなチョウが羽化することを祈っています。

テストの後もしっかりと

テスト直しをしました。テストをやりっ放しにせず、自分の間違ったところをしっかりとふり返っています。うっかり書き間違ったのか、覚え間違ったのか、問題を読み違えたのかなどを見直し、日頃の学習にも次のテストにも生かすことが大切です。
学生ボランティアの先生にも教えていただいています。そばに寄り添い丁寧に指導してくださる心強い存在です。

当たり前のことをきっちりと

１年生の下駄箱の様子です。傘はすべて細くたたんで並べられていました。また、下靴もはみ出さずまっすぐにそろえて片づけられていました。当たり前のことですが、とても大切なことです。この習慣を崩さず、ずっと続けてほしいです。

１年生算数 話型に気をつけて

１年生算数では、毎日たくさんの手が上がり元気よく発表ができています。校内研究の一環でもある、「話し方」についても学習しています。「はい、私は〜だと思います。」「同じです。」「わけは、〜だからです。」など、学習の中での話し方も早く身についてほしいと思います。

今宮祭の巡行に参加しました。(0505)

　今宮祭の巡行に「こども鉾巡行」として子どもたちが参加させていただきました。乾隆の提灯，太鼓が剣鉾の先導です。子どもがもつ剣鉾は緑色の鉾が２本，赤色の鉾が２本の計４本です。かわるがわる鉾を持ちながら歩きました。かなりの重さがありますが，自分の順番がくるごとに少しずつ上手になりました。沿道の方からも沢山の応援を頂きました。貴重な体験ができました。楽童くらぶの皆様，ありがとうございました。

新体力テスト（4,5,6年生）２

測定のルールを守りながら、自分たちの精一杯の記録を出そうと、みんな一生懸命取り組みました。新記録が出ると、喜びの声があがりました。記録が伸び、自分の成長を実感できた瞬間ですね。
毎日の運動、栄養、睡眠など、様々なことが関わり合って体が作られます。これからも健やかな成長のために、規則正しい生活と、積極的な運動を心がけてほしいものです。

新体力テスト（4,5,6年生）

４,５,６年生では、新体力テストが行われています。今日は３学年合同で、様々な種目のテストをしました。４年生は自分の記録を知ることを目標に、５,６年生は昨年度の記録を超えることを目標に臨みました。

音楽の授業（歌唱）

３年生の音楽の授業です。３年生の音楽は、宮澤先生に教わっています。音楽室の前を通ると、とても美しい声が聞こえてきました。ドアを開けると、大きな声といい表情が飛び出してきました。体を動かし、大きな口を開けて歌う様子を見ていると、一緒に歌いたくなりました。