６年生 理想的な社会は・・・

国語の学習では，自分が考える理想的な未来の社会（暮らし）について考えています。
今回の単元では，「下京渉成地球環境サミット」と題して，フリップトークの形式で交流をします。
今日は，その準備。教科書教材「自然に学ぶ暮らし」の文章構成を参考に，自分の考えをまとめました。

６年生 なかまの日

２月の「なかまの日」がありました。今月のテーマは，「国際理解」。
「なぜ世界の国のことを学ぶのか？」について考えました。
世界にはたくさんの国があり，それぞれに文化や考えがあります。大切なことは，お互いのことをよく知ること。そして，違いを認め合うこと。
相手の良いところも，そうでないところも認め合えるような子どもたちであってほしいと思います。

5年 中間マラソン

中間ランニング最終日でした。
最後まで全力で走りきる子どもたちの姿を見ることができました。
この調子で，金曜日の持久走大会も頑張ってほしいと思います。
子どもたちへのご声援よろしくお願い致します。

４年 和菓子体験に向けて

　２月２４日（金）に和菓子を作る体験をします。それに向けて和菓子にはどんな歴史があるのか，どのように楽しむものなのかを映像で勉強しました。江戸時代には砂糖はとても希少価値の高いものだったということにみんなとても驚いていました。

４年 渉成園〜冬〜

　理科の季節と生き物の単元で渉成園に行ってきました。１年間自分の植物を観察し続け，１年がたとうとしています。西台先生に植物や動物についてたくさん教えていただき，とても多くの学びがあったと思います。

４年 ソフトバレーボール トーナメント戦

　今回もトーナメント戦頑張りました。チーム戦はこれでおしまい。あとはペース走ととび箱を残すのみです。終わりが見えてきました。最後まで安全に頑張っていきます。

ラスト！中間ランニング

　今日は中間ランニング最終日でした。花背山の家で３日間走れない日はありましたが，最後の最後まで頑張って走り切りました。この調子で持久走も頑張ってほしいと思います。

６年生 京都駅インタビューに向けて

総合的な学習の時間では，京都駅インタビューに向けての取り組みを進めています。
今日は，グループごとに自分が伝えたい京の食文化について考えました。
インタビューの中で，子どもたちはこれまでに学んできた「食」について外国の人に発信をします。
次は，英語で言えるように練習をしていきます。

６年生 自然に学ぶ暮らし

皆さんが考える理想的な未来の暮らしは，どんな暮らしでしょう？
ゴミを出さない暮らし，温室効果ガスを減らす暮らし，新しい技術で環境を守る暮らし・・・
今日は，自分の考えた未来の暮らしにつながる事例を集めました。図書室には，環境に関連する本がたくさんあります。普段は，手に取りにくい本ですが，学習を機会に様々な種類の本を読めるといいですね。

今日の給食 2月8日 新献立『ペンネの豆乳グラタン』

　今日の給食は前から楽しみにしていたグラタンです。
　表面のパン粉の焼き目が芳ばしく，中はアツアツのトロトロです。
　子どもたちに大人気メニューのひとつになりました。