３年 「食べ物のひみつを教えます」

　３年生では，「すがたをかえる大豆」で学んだことを生かして，今度は自分たちで調べた「食べ物のひみつ」を友達に教えます。
　さて，どんなひみつがあったでしょう。

４年 金箔押し体験

　今日は金箔押し体験をしました。ペラペラの金箔を操るのはとても大変で，おもいっきって行かないとくしゃっとなってしまったり，鼻息でピラピラなってしまったり難しかったです。でもとっても素敵な作品が仕上がりました。ぜひお家に飾ってください。

６年生 太平洋戦争を学んで

社会の学習では，「太平洋戦争」について学んでいます。
子どもたちは，これまでに国語の教材などで漠然と戦争について知っています。
空襲があったこと，原子爆弾が落とされたこと・・・
社会の学習では，歴史的な事実を学び，平和についての思いを深めています。
歴史の学習も，残り少し。
大事なことは，歴史を学ぶことではなく，歴史から学ぶこと。
歴史が終われば，政治や経済などについて学びます。

今日の給食 12月2日 『かぶらとおあげのたいたん』

　京都の伝統野菜のひとつ『聖護院かぶ』を使った，京のおばんざい「かぶらとおあげのたいたん」が今日の給食です。

　５年生は今，自分たちで『聖護院かぶ』などの京野菜を育て，その魅力を探っています。
　今日はその学びを生かしながら給食を味わいました。

３年 すがたをかえる大豆 ２

　先ほどの続き。
　話すのも書くのも子どもたちは一生懸命です。

３年 すがたをかえる大豆 １

　３年生の国語では，「すがたをかえる大豆」という説明文を読み，説明の中心になる言葉や文をとらえる学習を進めてきました。
　ここで学んだことを活かして，これから自分たちで「食べ物のひみつ」について，説明的文章を書いていきます。
　科学的な文章にも，子どもたちは大変興味を抱いていました。

５年 国語科「天気を予想する」

国語科「天気を予想する」の学習で，筆者の説明の仕方の工夫について話し合いました。
筆者の武田康男さんは，文章だけでなく写真や図，グラフなどを用いて説明しています。そうすることで，筆者は自分の考えに説得力をもたせていることや，より分かりやすく読み手に伝えられることに，子どもたちは気が付いていました。

4年 分数

　算数は分数に突入しました。３年生で初めて出てきた分数ですが，考え方に慣れるまで難しく少し苦戦しています。新しく出てきた仮分数や帯分数の変換や足し算引き算などこれからどんどんパワーアップしていきます。

4年 エンカウンター

　今日は特別活動でみんなの気持ちを言葉で表現せずに絵で伝えることができるかどうかをやってみました。友達からどんな絵がまわってくるのか，どんな思いで自分の絵をまわしたのかを最後に交流することでお互いの心をのぞき見…学年末のビックイベントである花背山の家に向けて一段と団結力を高めて行ってほしいと思います。

４年 金箔押しデザイン作成

　明日は金箔押し体験です。今日は素敵な器を作るためにデザインを考えました。注意点を考慮しながら自分のオリジナル作品を作ります。出来上がりが今から楽しみです。