♪６年生 理科「植物の成長と日光の関わり」〜ヨウ素液を使って〜

　ヨウ素液を使って日光とでんぷんのでき方を比較しながら，実験して調べました。

♪６年生 音楽「豊かな歌声をひびかせよう」〜明日という大空〜

　「明日という大空」をどのように歌えばいいか，歌詞の意味を考えて歌いました。

低学年 がっこうたんけん５

がっこうたんけんが終わって閉会式です。

閉会式ではクイズの答え合わせをしました。

とても楽しい時間をみんなですごすことができました。

低学年 がっこうたんけん４

クイズにも一緒になって答えます。

正解はなんでしょう…？

低学年 がっこうたんけん３

いよいよがっこうたんけんに出発です。

２年生が１年生の手を引っ張ってくれています。

低学年 がっこうたんけん2

開会式の後はお互いに自己紹介と名札わたしをしました。

１年生２年生ともに知っている知っていないにかかわらず，

ニコニコと自己紹介でき，２年生の手作り名札をもらうと，大喜びの１年生でした。

低学年 がっこうたんけん１

１・２年生は一緒にがっこうたんけんをしました。

１年生は，
「どんなおにいさん，おねえさんがいるのかな？」とドキドキワクワク。

２年生は
「しっかりおしえられるかな？」とドキドキワクワクしながら，がっこうたんけんの開会式をしました。

２年生はしっかりと司会進行などを進めてくれました。

がっこうたんけんの注意することでは芝居を混ぜて発表してくれました。

１年生も時には真剣に，時には笑いながら一生懸命２年生の話を聞いていました。

学校探検（２）

　1年生と手をつないで，「ここはね，ふれあいサロンだよ・・・」と優しく説明しています。
　こんな姿を見ると，とても成長したなあと感じられました。

学校探検（１）

　「しーっ，静かに」
　2年生の生活科の学習です。今日は，学校探検の日です。普段は，元気一杯の2年生ですが，今日は，なぜか神妙な顔つきです。

うまく跳び越せます(6年生）

　ハードル走も回を重ねてきました。子どもたちは学習の場づくりにも慣れて，効率よく練習ができます。練習時間が十分に確保されているので，ハードリングが，どんどんうまくなっています。
（今年度は，できるだけ学年を同じ日に設定して，準備物の出し入れに時間をとられないようにしています）