♪６年生 理科「体のつくりとはたらき」〜ヨウ素液を使って〜

　つぶしたご飯に水を加えたものとだ液を加えたものとの結果の違いをくらべました。

♪６年生 理科「体のつくりとはたらき」〜だ液のはたらき〜

　食べ物が人の口の中に入り，噛み砕かれ，唾液と混ざるとどうなるかを予想し，実験しました。

♪６年生 算数「分数×分数」〜割合を表す分数〜

　割合を表す分数を使った乗法の問題の解決の仕方を考え，説明しました。

♪第１回 わくわくタイム その３

　ピカゴロゲームをして楽しみました。

♪第１回 わくわくタイム その２

　次に，ステレオゲームをして楽しみました。

♪第１回 わくわくタイム その１

　今年度初めての縦割り活動「わくわくタイム」です。
　６年生が下級生をしっかりとリードして進めました。
　まずは，カードを使った自己紹介です。

縦割り活動（２）

　縦割り活動の様子を見に行ったときは，ちょうどステレオゲームの真っ最中でした。班の人数分の文字をもつ単語を必死に考えて，ゲームスタートです。
　上学年の子どもたちが，下学年の子どもたちに優しくゲームの内容を教えてあげています。普段は，ちょっとやんちゃな子も，自分より下学年の子に対しては，とっても優しい顔になります。

縦割り活動（１）

　今日の2時間目に，縦割り活動がありました。縦割り班の6年生が，リーダーをしっかりとやりました。
　縦割り班が仲良しになれるように考えた，ゲームの説明もしっかりとできました。さすがに6年生です。これからも，頑張ってください。

ひまわり学級 科学センター学習（４）

　最後は，とっても不思議な「浮沈子」を作りました。とても楽しくて，ためになった科学センター学習でした。

ひまわり学級 科学センター学習（３）

　貴重な展示物や面白い標本をみて，興味や関心が強くなりました。次は，プラネタリウムです。