授業研究会（１）

　昨日は4年3組で授業研究会がありました。社会科の授業を実際にみて，写真の資料などに反応する子どもたちの様子を見て，授業終了後に話し合いをもちました。

♪６年生 国語「立場を明確にして主張し合い，考えを広げる討論をしよう」〜第３回討論会〜

　第３回討論会を行いました。
　さすがに３回目だけあって，円滑に討論を進めていました。

♪６年生 算数「分数÷分数」〜分数のわり算のきまり〜

　分数のわり算では，わる数の逆数をかければよいことを，文字を使ってまとめました。

０という数字

　1年生も算数に時間です。今日は「０」という数字について学びました。いつもは，簡単に考えていましたが，ちゃんと習うといろんな使い方や意味があるのですね。

ものさしは便利！

　2年生の算数の時間です。ものさしを使って線の長さを計りました。うまく計れたかな。

♪６年生 体力づくり

　放課後の体力づくりを開始しました。
　今回は，自分のペースをつかむために，走りました。
　

♪６年生 体育「水泳」〜ねらい１〜

　今できる泳ぎ方でより長い距離を泳ぐことに挑戦して楽しんでいます。

♪６年生 体育「水泳」〜ペアで〜

　ペアの友達とアドバイスをし合いながら，学習を進めています。

♪６年生 体育「水泳」〜水慣れ〜

　水慣れを終え，活動に向けて意欲的な姿でした。
　見学者も，学習をサポートできるように頑張っていました。

♪６年生 書写「文字の組み立て方と点画のつながり１」〜友情〜

　点画のつながりに気を付けて書いていきました。