６年生 敬語を使って・・・

国語の学習では，「敬語」について学習しました。
教科書の例文を敬語を使った文章に書き換えています。
その場に応じて，正しい言葉遣いをすることの大切さを感じることができました。

６年生 視力検査

視力検査がありました。
６年生になり，視力がだんだんと低下している子もいるようです。
子どもたちにとって生活習慣は何よりも大切です。早寝早起き，テレビやゲームの時間が長くならないようにする。
お家でも，子どもたちへの声掛けをお願いしたいと思います。

今日の給食 10月21日 ハレのごちそう『かしわのすき焼き』

　京都は，平安遷都以来，長い歴史の中で，人々の暮らしのけじめとして，また，町衆の心意気の表れとして，ハレの日に食べる食事と素朴な日常（ケ）の食事がありました。

『かしわのすき焼き』は，行事やお祭りの日など特別な日『ハレ』のごちそうでした。
　身近な自然の恵みをおいしくいただきながら，自然と地域の人々，そして家族への感謝の心を養ってきました。

　子どもたちも自然への感謝や人の絆を意識できるといいですね。

６年生 炭酸水には・・・

理科の学習では，水溶液の性質について学習しています。
今回は，「炭酸水には，何が溶けているのか」について実験をしました。
安全にも十分に気を付けて，実験に取り組んでいます。

６年生 ジュニア京都検定

ジュニア京都検定がありました。
歴史を学習してきた子どもたち。意欲的に試験に取り組んでいます。
これをきっかけに，京都の伝統や文化にさらに興味をもってほしいと思います。

６年生 ムラサキキャベツ液を使って・・・

水溶液の性質について学習しています。
前回はリトマス紙を使って性質を確かめましたが，今回は「ムラサキキャベツ液」を使って性質を確かめました。
鮮やかな色に変化する水溶液に自然と歓声があがっていました。

６年生 ミシンにチャレンジ！

エプロン製作の様子です。

子どもたちは，ミシンを使って頑張っています。先にできるようになった子が，次の子を教え，その子がまた次の子を教え・・・
さすが高学年！良い雰囲気で取り組んでいます。ミシンの台数に限りがあるので，少しずつしか進みませんが・・・
完成が楽しみです！

生活科 町たんけん お礼のお手紙

生活科「大すき　いっぱい　わたしのまち」では，
校区の施設やお店について調べました。

からたちタイムでは調査報告を行い，
その後，お礼のお手紙を書きました。

少し時間が経ってしまいましたが，
お礼の気持ちを直接伝えるべく，
お礼のお手紙を渡しに行っています。

あの時，こんなことを教えてくださったなあ。
お店の様子はこんな様子だったなあ。

今後ともよろしくお願いしますの気持ちを込めて
お手紙を渡しました。

SHOSEIフェス！

さわやかなお天気の中，２年生は団体演技「SHOSEIフェス！Red or White?」を踊りました。
いつもよりジャンプ！
いつもよりスマイル！
赤白のチームメイト，見ているお家の人に元気を届けようと踊りました。
終わったあと，「緊張したけれど楽しかった！」と子どもたちも満足そうでした。

1年 初めての運動会

徒競走もバラエティ走も，一番楽しみにしていた，玉入れもみんなしっかり頑張っていました。

1年生のかわいさが出たパーフェクトボールマンでは，見ている人も笑顔にできたのではないかと思っています。

バラエティ走は，みんな真剣な表情で走っていました。

本当に1日楽しんだ運動会でした。