６年生 快適な暮らし

家庭科の学習では，快適な暮らしについて考えました。
暑い夏。身の回りには生活を快適にする工夫がたくさんあります。しかし，その中には環境に良いものもあれば，そうでないものもあります。
「環境」にも視点をあてながら，子どもたちなりに生活の工夫を考えることができました。

６年生 熟語の成り立ち

国語の学習では，「熟語」について学習をしています。
熟語の成り立ちには，様々な種類があります。教科書を見れば答えはすぐに見つかりますが，今回はグループで話し合いながら自分たちで答えを考えました。
子どもたちが思考している場面は，とても素敵な姿です。答えよりも，その過程を何事でも大切にしてほしいです。

4年 ゴーヤの進化

　台風の影響かとても過ごしやすい良い気候になってきました。
月曜日から本格的に授業が始まり，ここからのたくさんの行事に向けて走っていきます。
今日は理科の授業でゴーヤの観察をしました。
春から観察しているゴーヤはすくすくと成長し実が熟して種が見えてきていました。
お店に並んでいるゴーヤと比較してみると色から触り心地からすべて違うゴーヤにおぉ〜っと歓声があがっていました。
ここから秋になり冬になったときにはどんな姿になっているのか今から楽しみです。

３組 運動会にむけて

８月３０日（火）今日の体育は運動会にむけて５０ｍ走やハードル走，バラエティー走の練習をしました。５０ｍ走では「位置について」「よーい」「ドン」の動きの練習やゴールに向かって力いっぱい走ることをがんばりました。５・６年生は運動会でハードル走に挑戦します。自分のインターバルが何色なのか見つけるために練習をがんばりました。２年生はマットで前回りをしたり，とび箱を跳んだり，フラフープをくぐったり，いろんなことに挑戦しながら走る練習をしました。みんなで運動会にむけて練習を頑張りました。最後の後片付も，みんなで力を合わせてできました。

今日の給食 8月29日 栄養たっぷり ひじきのソテー

　今日の給食「カレー・ひじきのソテー」はみんなが大好きな人気メニューです。

　その中の「ひじきのソテー」には，大豆・金時豆・手ぼう豆・えだ豆の４種類の豆が入った，黄・赤・白・緑と彩りが美しい副菜です。
　また，ひじきや大豆などの豆には，血液をつくるもとになる『鉄』がたっぷり含まれています。
　鉄は，子どもたちの健やかな成長に欠かせない栄養素です。

自由研究〜理科〜

夏休みの宿題の，理科の自由研究を交流しました。

３年生になり，初めての宿題の内容で夏休み前は何を書いたらいいのかな，と不安そうにしている子もいました。しかし，夏休み明けの子どもたちの作品はどれも立派なものでした。
自分の興味関心から調べたことが多く，交流中には自分の思いを語っている子もいました。ひとつとして同じものがない，研究内容は見ていて，とても楽しいものでした。

夏休みが終わりました。

長かった夏休みが終わりました。
教室に入り，自分たちで当たり前のように朝の会を始めている姿を見て，夏休みを通して，ひとまわり成長したように感じました。

学活の時間には，夏休みの思い出を交流しました。生き生きと夏休みの思い出を話している姿を見て，うれしい気持ちになりました。

またみんな元気に，学校生活を送っていこう！

スチューデントシティ学習に向けて

５年生はスチューデントシティ学習に向けての学習が始まりました。
今日は「なぜ人は働くのか」ということについて考えました。
「お金を稼ぐため」「経済を活性化させるため」「自分のため」「家族のため」など，これまであまり考えたことのないことについて真剣に考え話し合う姿が見られました。
働くことには，お金を稼ぐことだけでなく，いろいろな意味があるということに子どもたちは気が付いていました。

６年生 自由研究発表会

夏休みの課題として取り組んできた「自由研究」の発表をしました。
グループの友だちに熱心に研究を伝え，楽しそうに交流をしていました。
今回は理科だけではなく社会や国語の研究もあり，それぞれの興味関心を生かしたバラエティー豊かな研究がそろいました。
子どもたちの頑張りに，とても感心させられました。

6年生 夏休みが明けて・・・

夏休みが終わり，学校に子どもたちの元気な声がもどってきました。
６年生の子どもたちにとっては，小学校生活最後の夏休み。部活動やプールに来ていた子も多く，夏休み中に６年生の子どもたちがたくさん学校に来てくれたことを嬉しく思います。
夏休みが終われば，運動会に，学習発表会に・・・自分の力を伸ばすため機会が多くあります。まだまだ休み明けの雰囲気ですが，下京渉成小学校のリーダーとして，学校を引っ張ってほしいです。