2年 金閣探検隊

　今日は，町探検のグループに分かれて，どんな内容をインタビューするのか決めました。クラスを混合して行うため，なかなかまとめるのが難しいですが，リーダーを中心に一時間でしっかりとインタビュー内容を決めることができました。今から，当日のことを考えて，子どもたちはわくわくしています。

2年 わっかでへんしん

　図画工作科では，「わっかでへんしん」という学習をしました。今日は，画用紙やカラードフォルムを使って，土台となるわっかを作りました。子どもたちは，頭につける冠をつくったり，うでわをつくったりと楽しんでわっかを作っていました。明日は，このわっかに飾りをつけていきます。どんな作品が仕上がるのかとても楽しみです。

1年 生活「あめのひたんけん」

生活の授業で，雨の日のわくわくするものを探しに行こうという活動をしました。
「みずがうまいことくっついてる！！」「みずたまがおまんじゅうみたいにまるい！」
と面白い発見をたくさんしました。

2年 金閣探検隊

　生活科の学習で来週，もっと詳しく知りたい場所を選んで，それぞれ町探検にでかけます。今日は，インタビューしたい内容とどこに行きたいかを考えました。お店の人にインタビューできるという貴重な時間を価値ある時間にするために，しっかりと考えることができました。

2年 スイミ―

　国語科では，それぞれの場面での出来事を捉え，スイミーに言ってあげたいことを考えたあと，感想文を書きました。書くときには，必ずなぜそう思ったのか理由を書くこと，教科書に載っている気持ちをあらわす言葉をつかってみることを目標にして書きました。今日は，その感想文を全員の前で発表しました。初回に書いた感想文と比べると，どの子もスイミーの気持ちをよく考えた感想文を書くことができました。

3年水泳学習「くもりぞらでしたが，がんばりました」

　さむーいプールでした。ふしうきやだるまうき，くらげうきなどをしたころに，小雨が降り始めたので，残念ながらあがることにしました。あがる前に少し泳ぎました。楽しそうに水しぶきをあげる子どもたちの姿が見られました。

５年算数「同じものに目をつけて」

今回は，置き替えの考え方を使って問題を解く学習をしました。
観覧車の大人料金が子どもの２倍であるという条件から，大人１人分の料金＝子どもの料金×２という考えを使って問題を解きました。
図を使って解くと分かりやすいということや，友達のアドバイスのおかげで解くことができたとふりかえりに書いている子が多かったです。

５年体育「水泳」

水泳学習で，２５ｍ泳げるようになるために，練習を頑張っています。
バディシステムを活用して，泳ぎ方を確認し合いました。
それぞれの目標をもって頑張っています。

【４年生】エコライフチャレンジ３

　今回の学習で，意識してエコライフに取り組めるように，ワークブックをもらいました。今回の話を聞いて，夏休みに取り組んでもらおうと考えています。
　授業の最後の子どもたちの感想の中には，
「地球温暖化のことがよくわかった。」
「牛フンがエネルギーとして使われているのがわかった。」
「家の人に教えたい。」
という感想がでました。ぜひ，家族で意識して取り組んでほしいと思います。

【４年生】エコライフチャレンジ２

　エコライフチャレンジの後半は，地球温暖化についてのクイズをしました。Ａ・Ｂ・Ｃの３択クイズで，なぜ，その答えを選んだのかそれぞれ交流も行いました。また，家庭で一番電気を使う「冷蔵庫」も，意識することで電気を減らすことができることも教えていただきました。楽しいクイズを通して，地球温暖化について学ぶことができました。