♪６年生 ７月体重測定

　４月からの自分の成長を確かめました。

♪６年生 国語「聞いて楽しもう」〜河鹿の屏風〜

　「河鹿の屏風」を聞き，印象に残ったところや感想を交流しました。

♪６年生 音楽「日本の四季メドレー」〜春〜 その２

　各パートとも，お互いに助け合って学習を進めています。

♪６年生 音楽「日本の四季メドレー」〜春〜 その１

　「日本の四季メドレー」春の練習をしています。

１年生 おもいだしてはなそう〜２〜

この「おもいだしてはなそう」では，質問タイムがありました。

ただし，質問は話したことから疑問点を見つけなければいけません。

なので，お友だちの話しに集中して耳を傾けます…。

「どんな魚が釣れましたか？」

「何人いましたか？」

など，お友だちの話を聞いて質問を作ることができていました。

１年生 おもいだしてはなそう〜１〜

１年生は「たのしかったこと」を思い出して発表しました。

ただ楽しかったことを発表するわけではありません。

いつ・どこで・だれと・なにをした・どうおもった　を意識しながら文章を作り，

みんなの前で発表をしました。

♪６年生 音楽「いろいろな音のひびきを味わおう」〜特徴をつかもう〜

　「ラバースコンチェルト」の範奏を聴き，楽曲の特徴をつかみ，主旋律や副次的な旋律を演奏しました。

♪６年生 理科「植物の成長と水の関わり」〜植物の体内の水の行方〜

　植物の体内の水などの行方について興味・関心をもちました。

♪６年生 外国語活動「友達にバースデーカードを贈ろう」〜誕生日を尋ねよう〜

　相手意識をもって，英語を用いて誕生日を尋ね合いました。

♪６年生 算数「分数÷分数」〜計算のきまり〜

　分数についても，整数の場合と同じ計算のきまりが成り立つことか考えました。