最新更新日:2024/11/06 | |
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【5年生】スマートフォンの使い方について考えよう
まだ5年生では,自分専用のスマートフォンをもっている人は少ないですが,近い将来に持つことになると思います。持ったときにトラブルに巻き込まれないために,みんなで使い方を考えました。
「今日の学習内容を伝えること・メッセージをもらうこと」という宿題を出していますので,ご協力よろしくお願いします。 1枚目…SNS体験の様子 2枚目…トラブルに巻き込まれないためにどうすればよいのか 話し合った後にでた意見 3枚目…学習の様子 【5年生】田の生き物
顕微鏡を使って田の水の様子を観察しました。小さな生き物が観察できたグループもあればできないグループもありました。デジタル顕微鏡を使うとみんなで見ることができるのでとても便利です。
その後,梅小路公園の水を持って来たり,琵琶湖の水を持って来たりして観察をしています。学習が広がっていくことは楽しいようです。 【うぐいす】 なつやさいの しゅうかく
うぐいす学級の畑で育てていた「トマト」と「キュウリ」。今日,今年はじめての収穫をしました。先週の金曜日までは,トマトの実はまだ青く,キュウリの実もまだ小さかったのですが,今朝見ると,トマトの実は赤く,キュウリの実も大きくなっていました。野菜の苦手な子どもたちも,収穫する喜びを通して,少しでも野菜を好きになってくれるといいなと思います。
【6年生】手洗いで洗濯
家庭科の学習で手洗いで洗濯をしました。4月から部活や体育の授業で使ったビブスをきれいにもみ洗い・つまみ洗いをしました。6年生全員で約80枚のビブスをきれいに洗いました。ビブスがきれいになり,何だか気持ちまですっきりしました。
【6年生】龍岸寺見学
総合的な学習の「ふるさとのほこり」の学習で,龍岸寺に見学に行きました。ご住職から龍岸寺の歴史を教えていただいた後,浄土宗のことなどを分かりやすく教えていただきました。
わくわく土曜学習〜7月わくわく土曜学習でした。 最初は漢字学習。次に理科室とコンピュータ室に分かれて算数の学習。タブレットを用いての学習も行いました。どの子も慣れた手つきであっという間に,何枚もしていきます。 最後は,総合的な学習や社会科などで「調べる」学習をしていることから,調べ方について少し話を聞いた後,季語を調べ俳句作りをしました。また,百科事典についても少し学びました。 調べる目的が確かであれば,子どもたちは今までの学習の中で調べ方をいくつも知っています。調べたことをどう処理し,自分のものにしていくかについても学んでいきます。 委員会活動
「笑顔あふれる元気な学校にしよう!」という児童会目標のもと,各委員会活動が活発に行われています。
図書委員会では,11日からの読書週間に向けて取組をしています。この取組のもと,本好きな子どもたちが増えていくことと思います。この期間には,図書委員会の子どもたちも各クラスに読み聞かせに行く予定です。 また,健康委員会では「全校みんなが気持ちよく健康で笑顔で過ごせるようにする」という委員会のめあてに向かって,7月はトイレのスリッパがそろえるよう足型をかきました。一人一人の意識が変われば,行動が変わりますね。 親子料理教室打ち合わせ
7月6日
夏休みに行われる「親子料理教室」の打ち合わせを行いました。 今年のテーマは「まごは(わ)やさしい」です。 バランスの良い食事だといわれているものについてお話を聞いたり実際に料理を作ってたべたりします。 今年も食育指導員さんたちのお世話になります。 自由参観日自由参観日でした。 まず1時間目は,梅小路タイムです。5年生の子どもたちが,フレンドリーグループごとに分かれ,タブレットやノートパソコンをもって各教室に行き学んだことの発表をします。質問があったら,もう一度その画面を出しながら詳しく説明している様子も見られました。 そのほか,道徳や各教科など参観いただきました。3年生では,総合的な学習の時間に作っている自分の苦手克服メニュー「とくとく 特別メニュー」についておうちの人からアドバイスをもらっていました。 中間休みには,保護者向けのケータイ教室を行いました。依存にならないために・・。おうちでのコミュニケーションの大切さを痛感しました。 お昼からは安全指導と避難訓練・引き渡し訓練です。今年も校外委員さんたちのご協力のもと,スムーズに引き渡しができました。 【3年生】モリモリすくすく
7月7日(木)の自由参観の1・2時間目に,モリモリすくすくの発表会を行いました。自分たちの考えたとくとくとくべつなメニューを友だち,お家の方に聞いてもらいました。友だちや保護者の方から「もっとみどりの野菜を増やした方がいいよ。」や「ちょっと量が多いかな。」などアドバイスをもらい,よりよいメニューを考えることができました。
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